浅谈如何上好数学课

赵东光

自从参加工作以来，一直在教育教学一线工作，三十几年的工作经验告诉我，要想在课堂上紧紧吸引住学生，使其认真投入学习中来，让学生喜欢你、喜欢数学课，首先就要注意以下几点：

一、课堂中教师语言要风趣幽默

大家都知道，如果长期让你面对一个面无表情、语言生硬的人，你会怎样？一定是反感；如果让你看个风趣幽默的小品，你一定喜欢、爱听、爱看，甚至有百看不厌的感觉。如果在课堂上，学生有了答案，等待老师的肯定时，老师说一句“恭喜你，答对了！”往往会打破师生之间无语的尴尬现象。当学生敬畏老师不敢发言时，你说“老师真的可怕吗？”学生可能会心一笑，思维一下会活跃，课堂气氛不会那么紧张。师生关系拉近，学生就会喜欢你，乐于上你讲的课。总之，在课堂上教师适当地运用一些风趣幽默语言，会打破师生课堂互动交流中的僵局，教学氛围也会轻松愉快，教学效果更会事半功倍。

二、引入新課要短而精

我们知道，学生学习的黄金时间是一节课的前20分钟。此时间段学生学习的注意力高度集中，思维活跃。过了这段时间，学生的学习注意力和思维灵活性会明显下降。几十年的工作经验发现，引入新课时间不宜过长，内容不宜过多，要有针对性。要像写作文一样，开门见山，直接呈现，要根据教学内容，灵活选择引入的方法。只有这样学生才不会生厌，对新知才会产生兴趣，注意力也会有效得到集中，思维会更加专注，他们才会更有效地投入到学习中来。……