体育游戏在高等院校体育教学中的应用分析

刘凯建

【摘要】体育作为一项全民健身的运动，体育教学在高等职业院校一直是重点教学内容，体育课程需要不断地创新才能不断地满足学生对体育课堂的要求。体育游戏作为体育教育的一个重要的教学手段，不仅能活跃学生的课堂气氛，同时也能够通过游戏培养学生良好的身体素质，让学生与老师在体育游戏中共同成长。本文就对高等院校的体育教育的课堂体育游戏进行分析，给予当前高等院校体育教学一定的意义。

【关键词】体育游戏 高等院校 分析

1.引言：体育游戏是体育课的一种综合性体育教学方法，它主要以游戏的方式进行体育锻炼，通过游戏进行教学，赢得了许多学生的喜爱。在体育游戏的过程中，可以不断创新开发游戏的内容，不断地改变游戏的形式，从而更有利于学生掌握并运用体育知识和各种技能，增强学生的综合能力，从游戏中培养学生的意志品质，促进学生身心健康发展，最终实现教学目的。

2.高等院校的体育教学现状

高等院校需要从多方面来丰富校园生活，学校对体育进行宣传，通过举办校运动会等形式吸引学生的目光，让学生更加热爱体育运动。学校也需要投入很多的精力来发展体育事业，对于高等院校来说，不仅要培养体育课程风貌，还要普及体育教学学生的比率。因此，高校应该把体育课程的教学放在重要的位置上，通过体育选课等方式让学生有多种机会选择自己喜欢的体育课，引导学生参加各种体育项目，这样不仅能够满足学生健身的需要还能够满足竞赛的需要，让学生在体育的课程中受到益处。培养学生能够自主的锻炼体育运动，形成自觉锻炼的意识。

3.体育游戏的作用

随着我国的经济不断发展进步，我国的体育教育事业也不断地深化和快速发展，体育游戏就是体育课程的一项创新，它的趣味性强，开展的项目受到了广大师生的欢迎，并在体育实践中广泛应用。体育游戏也是体育运动的一种形式，它能够边学边玩，提高学生对体育课的兴趣度，达到寓教于乐的效果。每位学生在游戏的过程中，潜移默化的受到了体育运动的影响，对教师提高教学质量有重要意义，也对学生的身体素质发展有重要意义。体育游戏有以下几个方面的作用，其中表现为：

（1）强身健体的作用

体育游戏一般在室外举行，它是一种身体运动的形式进行的活动，让学生能够在室外呼吸新鲜的空气，对学生的课外活动的发展和身体的健康成长有很大的作用。此外，体育游戏是一项综合性很强的运动，它能够使学生在身体活动中开发大脑思维，使身体更加敏捷，增强判断力和记忆力。

（2）提高学生兴趣

很多学生不喜欢上体育课的原因之一就是容易疲劳，劳累。在体育课上，很多活动是对学生的身体素质的考验，而进行体育游戏的方法能够让学生融入到游戏中去，忘记体育的劳累，在游戏中调节运动的强度也能够使学生在运动中达到适度的效果。比如说进行“迎面接力赛”和“蛙跳比赛”等游戏中，将学生分成两个小组进行比拼，能够让学生锻炼自己的体育运动也能够增强学生的集体荣誉感，让学生主动的提高对体育课的兴趣，而不是被迫的进行体育课。

4.体育游戏在教学中的意义

（1）体育教学中引用了游戏教学是为了能够更好地完成教学任务，所以在进行体育游戏的时候要与相关教材进行结合，从而在游戏的教学中达到更好地教学效果。教师要抓住学生喜爱游戏的特点，让学生更好地掌握体育运动中的技术要领，只有把体育游戏和课本很好地结合起来，才能让学生运动素质得以提高，加深学生对游戏的理解。因此，在進行体育游戏时，无论是游戏的内容还是游戏的规则都要严格考究，确保教学的质量。

（2）同伴间互相合作，共同进步。在体育游戏中，很多的项目需要同学互相合作完成，游戏的过程中也会产生互相影响互相合作的作用。比如说，某个同学的健美操姿势很优美，其他同学也会借鉴她的姿势，从中不断学习。由此，在进行体育游戏的过程中，学生的学习能力和个人的身体素质的差异就会逐渐缩小，同伴之间互相影响，互相吸取对方的优点，取其精华，去其糟粕。教师也应该抓住这一特点，让身体素质好的学生帮助身体素质差的学生完成游戏。互相合作的过程中也是对学生人际交往能力的提升，教师根据具体实际情况不断增加游戏的难度，互相诱导形成良好的课堂氛围。

5.结语

在高等学校的体育课程中开设游戏活动，并不是一朝一夕能够完成的，需要教师的不断探索，是一项提高体育课程教学质量的一种手段，通过这种教学手段，能够潜移默化的提升学生的自身身体素质和集体主义的观念。教师通过不断地探索，可以改变游戏的规则，增强游戏的暗度，提升体育教学的质量，把高等院校体育课程的教学质量带到新的高度上去。

参考文献：

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