儿童产品的包装色彩与消费心理研究

张静涵

摘 要：儿童作为一个特殊的消费群体，日益受到人们的关注。产品包装是给消费者最重要、最直观的选择，如何准确把握住儿童产品的包装与消费者心理之间的关系，从而在儿童产品包装市场中占据一席之地，就必须要研究两者之间的关系。

关键词：儿童；产品包装；色彩；消费心理

中图分类号：TB482 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）14-0286-01

一、儿童消费群体

儿童消费群体一般是指未满14岁的未成年人，那么我们就可以划分以下几个年龄段的消费群体；1-3岁、4-6岁、7-14岁。

1-3岁，正如我们大家所知道的这个年龄段处于婴儿时期，这个阶段的他们是没有消费能力的，其实也就是家长来代替他们消费，那这个时候我们又该注意哪些呢？家长注重的是安全健康，同时他们也会考虑到儿童所喜爱的颜色。那我们产品的外包装既要注重安全、健康，又要注重颜色的搭配。

4-6岁，这个年龄段的孩子有了一定的消费能力，他们会分辨哪种商品是自己喜爱的，同时家长也影响着他们的购买欲望。他们在消费方面群体意识比较强，他们喜欢和自己年龄相仿的人用同样的东西，他们的内心世界是相当丰富的，他们对万物都充满了好奇，哪怕是一个古怪的图形、一个扭曲的图案、一块斑斓的色彩，都能让他们浮想联翩。4～6岁的儿童的空间知觉一般已有所发展，当儿童接触到产品自身包装或上面的图案时时常会和具体的实物联系在一起认知。颜色方面五彩斑斓、生动活泼更加能吸引他们的目光。

7-14岁，这时候由于年龄的增长，这阶段的孩子对于颜色的感知以及潜意识中的喜爱程度已经发生了微妙的变化，不再像幼童时期一样。在这个时期他们受外界的影响比较严重，同伴的选择，口感的重要性，已经不再像小时候那样仅仅凭借外包装就俘获孩子的购买欲望。他们的审美观也渐渐形成，这时候我们对产品的外包装就不能仅仅只注重色彩的搭配，外形以及孩子在购买过程中以及食用中产生趣味性来吸引儿童同样也要注重。

二、儿童消费心理与色彩

色彩是给人以视觉上的冲击最直接、最有效的方法。可以让儿童产生联想。在色彩联想的过程中，儿童往往受环境的影响，再加上年龄、性别、文化、民族、性格的不同，聯想的内容也必然会有所不同。但由于色彩性质的制约，联想的内容也必然会有共同性；也是因为这种共同性，色彩感情表现为大多数人所理解和接受是完全可能的。

儿童的色彩联想比较具象，容易联想到客观存在具体事物。如看到红色就会联想到太阳；看到黄色就会联想到香蕉；看到蓝色就联想到海洋、天空；看到绿色就会联想到树木、健康等。这些事物都代表阳光、活泼、美好、豁达、青春，正好迎合儿童心理。而且运用这些色相来进行儿童产品的外包装会无形中给他们更多的新奇体验。

由于儿童对色彩的特有的感知：对比强烈、纯度高，有很强视觉冲击力的色彩。一些色彩对儿童有特殊的吸引力，例如：红色容易引起儿童的注意力和食欲，从而产生兴奋、温暖、可口的感觉，这些都是在儿童产品包装上大面积运用的色彩。这种色彩味觉暗示是由色彩通过视觉刺激人的大脑神经，然后根据大脑神经的记忆和联想形成一定的味觉感。

每种色彩都会给人不同的味觉感：例如，红色一般传达甜美、辛辣的味觉；深棕色就会想到咖啡；而绿色则是以表现脆、新鲜、酸等口感为主。这种生动活泼，五彩缤纷的颜色与其他的元素合理的统一起来，形成了儿童产品包装的显著的特征，为大多数儿童所喜爱。在儿童产品外包装设计中，我们要考虑以儿童为本。设计出适合儿童感知色彩的儿童产品外包装。康定斯基说过“颜色是直接对心灵发生影响的手段”。所以合理的运用色彩，对儿童产品的包装有着事半功倍的效果。

三、儿童消费心理与包装的趣味性

由于儿童对文字的认知力有限，简单、明了的图形和形状能更好的让儿童识别、也具有趣味性，所以我们要抓住图形、包装结构对儿童的吸引来进行创作。

图形的表现形式可以采用夸张手法来表达；将视觉形象艺术地抽象和夸大，去吸引孩子们的好奇心。还可以利用带有情节性的卡通故事或漫画为商品营造一种童话氛围，使事物特征更加鲜明，更加突出而富有感情，让孩子在视觉形象之 外产生丰富的联想，给儿童带来更多乐趣，以此激发他们对该产品的好感和认知度。

新颖的包装结构造型表现形式多种多样，有仿古手法，也有趣味性的卡通形象的等等。在自然界中，人、动物、植物以及其他的自然形态，都给包装的结构造型设计提供了宝贵的素材，使包装具有生动性和趣味性。

四、结语

通过对儿童产品的包装色彩与消费心理的浅析，我们了解到儿童产品包装不仅仅是为了更好的宣传和促进消费，更为重要的是让消费者在购买产品时感到愉悦，保持良好的心情购物，当孩子看到喜欢的包装时就能从视觉上得到享受和精神上的满足。儿童产品包装中的表现手法有很多的综合运用，包装设计师应具有超前的思维，多站在消费者的角度考虑，多学习国内外一些好的设计作品，从而突破和创新，设计出具有特色的包装设计。

参考文献：

[1]孟庆红.从儿童的消费心理分析儿童用品包装设计的要点[J].包装工程，2009（04）.