《脚内侧踢球技术》教学设计与说明

荣祺（北京市顺义区杨镇第二中学 ，101309）

《脚内侧踢球技术》教学设计与说明

荣祺（北京市顺义区杨镇第二中学 ，101309）

2016年5月27日，笔者有幸在北京市教委举办的“中小学校园足球课堂教学现场会”上做了一节展示课。现将本次课的设计思路向大家做介绍，期待同行们予以指导。

一、教学目标与学情分析

本课教学目标为：学生能够准确运用脚内侧触球，并能正确选择支撑脚的位置。教学重点是脚踢球部位和支撑脚的选位，难点是脚内侧踢球的准确性。

本课授课对象是八年级女生30人，学生身体素质较好，但从未接触过正式的足球学习。通过班级学生在其他内容的课堂学习中观察到，学生具备学习该项内容的身体控制能力以及接受能力。在教学中需要注意的是，如何让学生大胆、积极地参与到学习中来，并能使课的练习密度最大化，提高学生的运动负荷，使教学目标得以全面落实。

针对教学目标以及学生实际情况，我将教学过程设计如图1：

图1

2016年北京市中小学校园足球课堂教学现场会

二、本节课教学主要呈现两个特点

（一）教学步骤设计上环环相扣

从准备部分开始,教师利用足球场地的标志线让学生在规定的区域里进行活动,进行规定动作的“走—慢跑—行进间”徒手操。结束后，教师发口令让学生以两人为一组迅速抢占小体操垫，此环节是为了能够让学生快速熟悉运动场域，并能有序的进入下一练习场地进行球性练习，同时训练学生快速反应、快速行动的意识。……