新媒体语境下大学英语教学中中国文化输入对策研究

摘要： 新媒体语境下，人与人之间的跨文化交际变得直接便捷的同时，也变得私人化非正式化高频化。跨文化交际过程中最大的问题就是因文化不同而导致的误解和冲突。大学英语教学的真正目的在于培养学生的语言能力进而提高学生的交际能力。当下中国大学生在英语学习方面投入的时间精力与所得的语言能力与交际能力有着巨大的预期差距，即费时低效。鉴于此，本文以跨文化交际理论为支撑、以大学英语教学中母语文化的导入为切入点，对大学英语教学提出一点建设性意见与可行性的措施，即中国文化导入从教材编排，教学大纲制定，课程设置，教法创新，教师素养等方面得以实施， 以期提高大学英语教学有效性，实现大学英语的教学目标。

关键词： 大学英语教学；中国文化；跨文化交际

中图分类号：G642.0 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）09-0211-02

引言：

随着社会的进步、科技的发展， 尤其是因网络的普及而形成的新媒体时代的到来，跨文化交流已渗透到全社会的各个领域，各个阶层，甚至普通的百姓之间。英语作为一种国际性语言，其传播速度之快和学习范围之广都达到了历史上空前的高度。中国的大学英语教学经过一系列的改革之后，取得了可喜的成绩，然而依然存在“费时低效”问题。低效包括两个方面，一是英语语言能力的低效，二是以英语语言能力的低效所表现出来的跨文化交际能力的低效。无论何种低效，在实际的跨文化交流过程中，最终导致的结果都是一样的即交流的失败。……