土木工程学科产学研合作实践教学运行保障机制研究

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摘要：通过对土木工程学科产学研实践教学的现状和存在问题的分析，阐述了产学研实践教学的运行机制的要素构成以及各要素间的差异性，提出了现有土木工程实践教学模式和企业运行模式下产学研实践教学模式及其运行机制的构建方法，并从组织管理机构建设、模块化教学、质量评价体系构建以及相关问题的处理等方面对产学研实践教学运行机制进行了构思和探索，以期为土木工程学科实践教学提供建议性策略。

关键词：土木工程学科；产学研合作；实践教学；保障机制

中图分类号：TU-3；G642文献标志码：A文章编号：

10052909（2016）04011705

在国民经济快速发展的过程中，土木工程领域的重大基础设施（如公路、铁路、水利水电设施等）建设、居民生产生活要素（工业厂房、居民住宅及生活设施）建设始终是国民经济发展的支撑产业。土木工程学科相关的新材料、新技术、新工艺和新设备日新月异，专业工程技术人才的传统培养模式与输送人才专业知识结构和专业适应性的矛盾逐步显现，适时探索由高校与科研生产企业协作，产学研实践相互融合的人才培养模式，成为当前迫切需要深入探讨与解决的课题。

产学研合作教育问题是由美国赫尔曼·施奈德教授于1906年首次提出[1]。所谓校企合作或称产学研合作，是一种利用高校、行业或企业不同的教育资源和环境，校企双向参与，优势互补，紧密合作，培养适合建设、管理、服务等产业的应用型人才培养模式[2-3]。……