自主合作学习法在计算机教学中的创新应用

杨萍

【摘 要】教师通过采用科学的教学方法，能够不断地提高中职计算机教学的效率，提高中职学生的学习效果。本文对自主合作教学法在中职计算机教学中的创新应用，进行了具体的分析和研究，主要包括自主学习法的创新应用和合作学习法的创新应用两方面的探讨。

【关键词】自主合作学习法 中职计算机教学 应用

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）08B-0109-02

一、社会和教育的发展催生教育新方法

教学方式必须变革，这是教育自身的逻辑，也是社会发展的必然结果。而课堂教学改革的一个重点，就是以自主合作为主要特征的、现代的教学方式。目前，世界上很多国家和地区，普遍采用的就是这种富有创意和实效的教学方式和策略。教育者应该坚信，创造的潜能是每个学生都有的，创新思维和创造能力也是每个学生都有的，而这种潜能完全是具有被开发成现实的可能性的。教师要努力引导学生，培养他们创造性思维和创造性个性心理品质。另外，社会心理学长期研究，已表明了共同的目标，将会让人们在合作的同时，彼此间增深感情，彼此间互帮互促，彼此还会尽力做好所做的工作。从事计算机教学的老师，应该认识到计算机教学的特点，从特点出发，去创新应用自主合作的教学方法，本文拟对此进行探讨。

二、自主合作学习法在计算机教学中的创新应用

（一）自主学习法的创新应用

1.营造融洽的课堂气氛

融洽的课堂气氛，是自主学习的前提。……