浅谈幼儿民间游戏的创新教学

张玲

【摘 要】

民间游戏是对民族文化的传承，具有丰富的内容，尤其在幼儿教学中引入民间游戏可以提高幼儿教学质量。在幼儿教育过程中，民间游戏教学创新不断受到越来越多的重视，本文论述了民间游戏的具体特点和应用价值，并结合当前幼儿教育现状提出了加强幼儿民间游戏创新教学的具体措施，进而促进幼儿民间游戏的教学效果。

【关键词】

民间游戏 幼儿教育 创新教学

一、幼儿民间游戏特点和应用意义分析

分析幼儿民间游戏的特点，可以发现主要有以下几个方面：一是幼儿民间游戏具有民族性和地方性的特点。民间游戏是经过长期的时间积累逐步演化而来的，所以民间游戏带有很强的地方性和民族性，可以说民间游戏是对民间文化的传承和发扬，不同民族有着不同的民间游戏，而不同地区居民也有着属于当地特色的民间游戏。二是幼儿民间游戏实施起来容易方便。民间游戏源自于民间，开展起来相对较为容易方便，大多数民间游戏不受场地条件、人数等因素的限制，并且可以按照特定的原则进行合理的游戏定位，所以在实施的过程中相对容易。三是民间游戏具有很强的娱乐性特点。民间游戏带有很强的娱乐性与趣味性，具体表现为民间游戏的内容上生动具体，组织形式灵活多变，如打沙包、跳飞机格、丢手绢等民间游戏具有很强的趣味性，容易受到幼儿的欢迎，并且民间游戏往往具有一套朗朗上口的儿歌或者口令，能够吸引幼儿参加游戏过程。……