俄罗斯国家认同教育借鉴研究

王广元 赖兴洁

摘要：俄罗斯是世界上民族最多，民族问题最复杂的国家，也是曾经创造辉煌成就，现在重新崛起的大国。俄罗斯由衰落到强盛过程非常重视国家认同教育，国家法律法规均对此有明确规定与保障。进入二十一世纪以来，国家对此更为重视，进行了一系列国家认同的价值观教育以及涵盖历史、军事和环境等教育。这些均对我国有重要借鉴意义。

关键词：俄罗斯；国家认同；教育；借鉴；研究

中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：

随着苏联的土崩瓦解，俄罗斯开始走上探索民族振兴的新道路。为避免重蹈苏联解体的覆辙，“俄罗斯领导人特别强调对国民进行爱国主义教育”，[1]努力构建并不断增强国家认同教育，以期维护好意识形态领域的安全稳定。

一、俄罗斯独立八年来的国家认同教育

1991年6月叶利钦在全民大选中当选为俄罗斯联邦首任总统，1996年再次当选总统，1999年12月31日宣布提前卸任。

俄罗斯独立初期，叶利钦亲近西方，带头西化俄罗斯，很快使资本主义意识形态淹没了社会主义意识形态。但是随着“休克疗法”造成的经济、政治、文化和社会危机出现，越来越多的人对资本主义模式的幻想破灭了。随着意识形态危机愈演愈烈，俄罗斯失去了统一的思想，社会丧失了统一的意志，公民理想信念缺失，道德滑坡，价值观出现危机。“叶利钦一度改变策略，试图确立‘俄罗斯国家思想，但无功而止。”[2]245

1993年12月12日俄罗斯全民公决通过《俄罗斯联邦宪法》，取消原苏联宪法第72条每个加盟共和国都保留自由退出苏联的权利，此外，俄罗斯联邦宪法还从国语、国旗、国徽、国歌、首都、保卫祖国、服兵役等方面规定来加强俄罗斯公民的国家认同教育。……