对会计学生实践能力提高的探讨

房幸

摘 要 随着我国经济的不断发展，经济环境发生了巨大变化，对会计人员的教育也提出了更高要求，要求培养的会计人员不但要具备扎实的会计理论知识，同时，还应具备会计实践能力。实践能力就是个体解决实际问题的能力。对中小学生而言，就是将所学知识特别是以间接方式获得的知识，如书本知识或理论知识与实际情况相结合，用于解决实际问题或完成实际任务的能力。本文对如何提高会计学生的实践能力进行探讨，在改进会计实践教学、提高会计学生实践能力方面提出建议。

关键词 会计学生 实践能力 提高

近年来，广东省中职招生制度不断地在改革，国家开始推广免学费等政策，中职教育越来越受到重视。但中职学生动手能力差，是目前用人单位普遍反映的问题。就会计专业学生而言，目前的教学效果是：有相当一部分同学会计理论成绩不错，但动手能力差，到了工作岗位后，不能很快承担起相应的会计工作。如：学生以为没现金就可开支票，买材料开口叫人送来就行，根本不懂计划、审批、内部控制等等诸如此类的管理制度。不会建账，不会编报表，甚至一部分学生连原始凭证也填不了，不得不像学徒一样学习会计的具体操作方法。其原因主要来自于三大方面：

第一，“学”方面。一是中职学生具有理论课成绩较差，学习注意力不集中的特点，影响了学生的实践能力。很多教师都存在这样的抱怨“学生理论课成绩太差了”，所以有些教师认为，学生连理论课都学不好，谈什么实践能力。……