浅谈车工实习教学中微课技术的应用

邢崇博

《车工工艺与技能训练》是机械加工专业的主要课程之一。车工生产实习教学是指学生使用以车床为主的金属切削加工机床进行技能训练的课程。在车工实习教学中，我发现学生并不能很好地掌握所学知识，主要是因为传统教学中存在以下几个问题：一是知识点较多，部分同学不能理解掌握；二是内容较为枯燥，许多同学不能提高学习的兴趣；三是车工技能训练时，在教师示范的环节中，效果不明显；四是教学地点有局限性，学生在课下无法回顾教学内容。合理应用微课教学手段贯穿于车工实习教学，可以提高学生的学习兴趣，增加学生学习的主动性和选择性，改善教学组织和管理的目的。

一、微课在车工实习教学中应用的优势

车工实习教学的目的在于使学生能够熟练掌握在实际生产中所需要的各种加工技术和加工工艺、技巧；培养学生学习的主动性，提高自主学习的能力。微课的特点为车工实习教学目标的达成提供了基础。现在网络通信的发展和电脑的普及已经使自主学习成为可能，教师把学习中的重点和疑难问题制作成微课，上传到网上，学生便可以随时点播学习，其优点有以下几点：

1.短小精悍

一节微课的时间一般在5～8分钟左右，一个知识点，一个重点，都是针对学生学习中的疑难问题设计，非常适合学生自学。这样可以让学生在上课前进行自主学习，可充分发挥其自主性，找出自己的困惑所在。……