谈起床环节如何体现保教结合

山东省青岛市崂山区实验幼儿园 李晓娜

谈起床环节如何体现保教结合

山东省青岛市崂山区实验幼儿园 李晓娜

养成教育作为幼儿园教育中重要的一部分，有其独特的教育方式和教育价值。特别是我园“和谐发展——为孩子的幸福人生奠基”“健康、文明、自信”的园训，以关注儿童的终身发展和幸福为出发点和落脚点，形成了以幼儿一日活动为核心、以幼儿养成教育为抓手，保教结合、科学育儿，促进幼儿全面和谐发展、健康快乐成长的良好风气。因此，我们以《3～6岁儿童学习与发展指南》为理论指导，结合幼儿园“幼儿养成教育目标”和“幼儿养成教育实施方案”，从一日活动入手，以游戏为载体，循序渐进地培养幼儿的良好习惯。

升入中班，我们的工作体现“保教并重”的原则，主要围绕一日活动中的重点环节和主要问题进行专题的持续研究。在研究中发现问题：①在一日活动中，起床环节总感觉有些忙乱。三位老师中，两位老师要收床、一位老师要照看幼儿，有的幼儿在活动室，有的在厕所，老师顾及不到所有幼儿；②幼儿不能主动整理小被子；③收床时床角容易碰到幼儿。

因此，根据发现的问题，我们设计了起床八步曲：起床穿衣服——先叠被子——再移椅子——喝水上厕所——拍手搬椅子——小朋友们坐坐好——梳头照嘴巴——大家跳个舞。

这八步曲怎样解决发现的问题呢？具体实施：

1.在八部曲中，以音乐穿针引线。

幼儿在轻松乐曲中有序地穿衣服、整理、喝水、午检。

例如：幼儿听到音乐《绿野仙踪》起床穿衣服，听到《拍手歌》进行拍手游戏。幼儿在音乐中愉快地进行穿衣整理，在音乐中自然进行过渡环节，体验快乐、减少等待。

2.在八部曲中，以儿歌学方法。

在叠被子的环节中，以朗朗上口的儿歌（配乐）形式，给幼儿一个提示，引导幼儿学习整理小被子，幼儿边听儿歌边叠被子，这样幼儿能够自己整理好。

儿歌：小被子真好看，抓住被角抖一抖，先在床上平一平，再把长门关关好，我的被子叠好了。

3.在八部曲中，注重细节。

铺床时，我们将男孩女孩分区睡。为了方便幼儿找到自己的被褥，将孩子们分为男孩1号、2号，女孩1、2号，收床时也是按照这样的顺序收，非常方便。床与床之间，留有空间，解决了幼儿总是站在床上整理被子的问题，这样走进预留的空间，便于幼儿叠被子。在收床时，先让幼儿移动小椅子，解决了我们发现的问题：如果幼儿还坐在床边，容易碰到幼儿，因此，幼儿移动一下位置便于老师收床，幼儿也安全。同时也为下一个拍手环节做铺垫。

4.在八部曲中，加强午检。

午检是我们幼儿园每天起床必须要做的。因此，和女孩梳头发结合，分组进行，既能有序进行进行衔接，又能进行午检。

5.在八部曲中，坚持韵律操。

主要是通过轻松的音乐、舒缓的动作，让幼儿身体和心情有一个苏醒和准备的过程，也达到身心和谐。为幼儿能够轻松愉快地进行下午活动，韵律操由幼儿来选。

用起床八步曲解决班级在起床环节出现的问题，幼儿有序地起床整理，教师能照顾到所有幼儿——大家既轻松又形成自己班级的保育特色。