浅析高职学生预警管理机制

高贞

摘 要 高职学生的自我管控能力较弱，容易受到社会不良风气的影响。为了加强管理，提升高职学生的社会竞争力，引导他们走上正途，本文提出了学生预警管理机制，从思想、学业、安全等多个方面对高职学生进行管控，探讨了在预警管理机制中容易出现的问题和需要注意的事项，形成完善的预警管理机制。

关键词 预警 高职 教育

中图分类号：G717 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.09.082

Abstract Vocational students self-control is weak， vulnerable to bad social ethos. In order to strengthen management， improve vocational students social competence， and guide them to the right path， we propose a mechanism of early warning management students from many aspects of thought， academic， vocational students to safety control， alarm management discussed in problems and caveats mechanism prone to form a complete early warning management mechanism.

Key words warning； higher vocational； education

1高职学生预警管理机制的基本原则

预警是为了应对突发情况而提出来的，针对突然前期出现的情况对结果造成的影响而采取的应对措施，适用的范围涉及多个方面，如突然的天气变化、台风、军事方面的预警等。学生管理中引入预警机制，其目的是识警防乱，化险为夷，防止学生在学业、心理等方面出现问题，防止学生可能受到的意外伤害，从而使学生顺利毕业，走向社会。

（1）常规化原则。这是预警机制首先要遵循的原则。预警要警钟长鸣，始终保持在运行状态。保证预警机构常设，根据不同的预警内容确定合适的预警时间，如学业预警，可以以学期为单位；宿舍安全预警，要24小时常备。每一环节按制度运行，要临危不乱。

（2）及时高效原则。预警工作要以预防为主，防微杜渐，一旦出现预警风险，及时高效启动相应的程序， 消除祸患于萌芽中，若危机来临，则紧急采用有效措施进行调整和补救， 使损失减少到最小程度，且不留后患。其目的是防患于未然。快速、及时是预警管理的基本要求， 高效化则是其目标性要求。……