工学结合模式对旅游管理专业人才培养质量的影响

蒋萍

[摘 要]工学结合的人才培养方式是学生在工作和学习之间相互交替，是企业准员工和学生身份之间的转换。学生在大学学习期间就能深入了解未来工作岗位的能力需求，更能促进学生在校学习的主动性，增强学生就业竞争力，降低企业人力培养成本，是未来职业院校人才培养的主要方式和方法。

[关键词]工学结合；人才培养；旅游管理

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2016.38.229

1 “工学结合”的含义

工学结合即教育与生产活动相结合，其中有两层基本含义：一是理论知识学习与实践工作的结合；二是院校与企业的合作。这是一种以提高学生的职业素养和专业技能为目标，“校、企、师、生”紧密融合的人才培养模式，从而有利于提高学生就业的核心竞争力。

2 工学结合人才培养的意义

近几年，随着国民经济水平的不断提升，老百姓的可自由支配收入越来越多，人们的需求层次也不断提升，精神的需求进一步刺激和促进了我国旅游业的发展，旅游业的快速发展又进一步加大了对理论知识丰富、实践技能过硬的高素质高技能的人才需求。基于就业率的提升，各大高职院校纷纷推行新的人才培养模式，用以培养“适销对路”的应用型人才。

我院旅游管理专业也积极响应教育部工学结合高职人才培养模式改革的号召，通过与行业企业合作，定位专业人才培养目标、开发基于工作过程系统化的课程体系及专业核心课程、实行顶岗实习等教学改革，形成了本专业独特的工学结合人才培养模式，大大提高了教学质量和人才培养的效果。……