王淼
唐代韩愈说,所谓师者,为传道、授业、解惑。这是内在层次的境界。而一位师者,他所表现的精神气度与谈吐,由内在转成外在,并有一股隐隐然的态度、一种学养的厚度展现,我称之为“师颜”。诚然,在我们的成长过程中,接触的每位老师的外在自是不同。
小学时,受填鸭式教育,我只在意课本与黑板上的字体,忙着抄写与吸纳,根本无暇顾及老师的表情,但到了六年级,有一位年轻的女老师来授课。老师人长得漂亮,书读得多,她除了把课本上的知识传递给我们,还利用时间教我们背诵经典,如唐诗或《论语》。我常望着站在讲台上的她,脸颊红润带点青涩,却又急于把知识全部灌注到我们身上,让我永生难忘。
初中时,有位地理老师,过去曾经混过黑道,后来改邪归正,但他一脸流氓样,上课时又很谦卑地将课文进行了仔细地讲解,生怕遗漏一个重点。他的外表与内在那种极端矛盾制造出的氛围,让我们既害怕,又不时地掩住口偷笑,但又生怕被老师发现,就假装咳嗽,或是扭过头去。
高中时,有位从他校挖过来的语文老师,他头顶微秃,讲话带点儿鼻音,但讲话速度很快,通常半节课就能把课上完,他会利用另外半堂课给我们补充跟课程相关的内容,比较特别的是,他讲话喜欢带姿势,好像儿时听吴乐天讲古一样享受,听着他讲《三国演义》《水浒传》里的片段,或是课文作者的其他文章,就像听到作者讲述一样,他总能揣摩作者的内心,然后透过自己的方式展现出来。……