例谈微视频在学前教育专业英语教学中的运用

黄燕华

【摘要】放开二胎以来，学前儿童的教育问题更受重视，对幼教人才的素质要求也有所提高。而当前学前教育的英语教学，缺乏学前教育特色，教学效率不高，培养出来的幼教人才在英语教学方面存在不足。如何利用有效的教学手段，探索具有“学前特色”英语教学，培养较好的双语幼教人才已经是亟待解决的问题。针对这一问题，笔者将试着浅析微微视频教学在学前教育专业英语教学的运用，提高幼教人才的英语水平。

【关键词】微视频 学前教育 英语教学

一、学前教育专业英语教学的现状

学前教育专业英语教学与其他专业的英语教学是有区别的。我国学前教育专业的英语教学，还是停留在传统模式中，缺乏学前教育特色，教学效率低下，培养出来的幼教人才在英语教学技能方面存在很大缺陷。

1.英语教学缺乏学前教育特色，导致英语运用能力低下。学前教育专业的学生，多数英语运用能力差，开口能力弱。学前专业英语教学如何让学生大胆开口，已经对英语教学发起挑战。但目前的现状是，学前专业英语教学多数还是传统模式，照搬英语教育的技能教学模式，缺乏学前特色，教学目标定位模糊。学前教育专业的英语教学，应该是学生提高英语运用能力、掌握幼儿教育特性和幼儿英语教学手段的过程。所以，只是照搬传统英语教育方法，只能造就新一代聋哑英语者，而不是一名合格的幼儿园教师。

2.学前教育专业的英语教学不适合幼儿园的实际需要。……