协同创新模式下地方高校创新创业教育实施策略探析

作者简介：鲁彬彬（1990-），男，汉，河南人，研究生，大连大学师范学院，研究方向；从事大学文化研究。

摘要：当前我国经济发展已经进入新常态，高校创新创业教育是教育系统服务于创新型国家建设的重要战略举措。处于转型发展中的地方高校如何在协同创新模式下，紧紧抓住国家创新创业教育的重大战略机遇，深度结合地方区域特色经济，推进地方高校创新创业教育顺利实施是一个非常值得研究和探索的问题。

关键词：协同创新；地方高校；创新创业教育

中图分类号：G640文献标志码：A文章编号：2095-9214（2016）02-0191-02

创新是一个民族进步的灵魂和动力之源，创新创业教育是高等教育转型发展过程中一种创新的教学理念与模式，既适应了经济社会发展的需要，也符合国家战略发展的定位。新形势下充分认识协同创新和创新创业教育的价值内涵，对于地方高校创新创业教育的实施尤为重要。

一、协同创新和创新创业教育的价值内涵

（一）协同创新的价值内涵

协同创新理念的理论基础是“协同学”，该理论由德国著名物理学家赫尔曼·哈肯首先提出，其核心思想是系统内各要素或与其他系统之间通过相互协作与协调可以达到微观个体或系统无法实现的倍增效应，从而有利于个体或系统整体进步与发展。[2]协同创新理念在高校创业教育过程中能够有效应用，是因为有利于整合校内外创业教育资源，有利于实现创新创意的市场转移以及有利于提高创业教育的市场效益。……