“园林树木学”野外教学实习的改革与探索

陈林 李龙娜

摘要：野外教学实习是园林树木学实践教学环节的重要组成部分，合理地解决好野外教学实习中的相关问题，对完善实践教学环节，提高教学水平和教学质量，增强学生的实践技能和综合素质具有重要意义。针对园林树木学实践教学的特点与现状，从野外教学实习的学习目标、实践安排、实践方式和考核评价体系等方面提出改革措施，以促进园林树木学实践教学的改革。

关键词：园林树木学;野外实习;实践教学;教学改革

中图分类号：G642.0     文献标志码：A     文章编号：1674-9324（2016）42-0105-03

“园林树木学”是本科园林专业必修的专业基础课之一，具有很强的实践性[1]。基于目前对园林专业人才实践技能和综合素质的要求越来越高，实践教学环节特别是野外教学实习在教学过程中变得愈发重要。笔者根据近年来的授课经验和实习体会，对“园林树木学”实践教学的特点和野外教学实习的现状进行了总结，并提出了改革的建议和措施，以期为“园林树木学”课程实践教学质量和教学效果的提高提供参考。

一、“园林树木学”实践教学的特点

“园林树木学”是以园林建设为宗旨，对园林树木的形态特征、系统分类、习性、繁殖、栽培和园林应用进行系统研究的一门学科[1]。由于园林树木丰富的物种数量和单调枯燥的专业术语给知识的掌握和实践能力的提高带来不小的阻力，多数学生因为找不到合适的方法，不能举一反三，缺乏归纳总结，使得学习过程变得烦琐，知识点难记、易忘，尤其在实践环节上难以快速地将理论知识与实物联系起来。……