细化健康教育流程在人工全髋关节置换术中的应用

成江容，何晓红，罗颖丽，徐筱清，彭薏颖（广西医科大学第一附属医院，广西 南宁　530021）

细化健康教育流程在人工全髋关节置换术中的应用

成江容，何晓红，罗颖丽，徐筱清，彭薏颖
（广西医科大学第一附属医院，广西 南宁530021）

［目的］探讨细化健康教育流程在人工全髋关节置换术中的应用效果。［方法］选取我院2013年3月～2015年6月骨关节外科收治的人工全髋关节置换术患者100例，按就诊时间先后将其随机分为观察组和对照组各50例。对照组患者采取传统的教育方式进行健康教育，观察组患者采取细化健康教育流程进行健康教育。以问卷调查的形式分析对比两组患者在治疗结束后对疾病知识、自我护理知识的掌握程度，护理满意度以及假体脱位发生率。［结果］观察组患者对疾病知识、自我护理知识的掌握程度以及护理满意度均明显高于对照组（P＜0．01）。［结论］应用细化健康教育流程对人工全髋关节置换术患者进行健康教育，可有效提高患者对健康知识和自我护理知识的掌握程度，降低假体发生率，提高护理满意度，值得在临床护理中推广应用。

健康教育流程；人工全髋关节置换术；问卷调查

人工髋关节置换术是目前公认理想的治疗髋关节疾患、有效重建髋关节功能的手术方式之一，其具有缓解疼痛、重建髋关节功能、稳定关节和肢体、纠正关节畸形等作用［1－2］。为了让患者在接受手术后能够对疾病知识、个人护理技能熟练掌握，促进身体恢复，提高生活质量，为患者制定一个细化健康教育流程是很有必要的［3］。……