初中体育教学提升学生主动参与策略探讨

梁山平

【摘要】初中体育教学对于学生身体发育与心理素质成型有着积极性的影响，是素质教育背景下中学教学活动的重要组成部分。文章从学生主动参与之于初中体育教学的意义，初中体育教学提升学生主动参与的策略两方面来探讨。

【关键词】初中体育 教学 主动参与 策略

在新课标指导教学的背景下，我国初中体育教学得到了很大的进步。在实际的初中体育教学实践中，教师以提高学生自主性为根本，积极引导学生由简单的机械学习体育课程内容向主动思考、主动参与体育学习课程转变，从而使学生积极掌握体育锻炼方法和强身健体的健康观念，培养学生自主学习的能力，从而提高体育教学质量。

一、学生主动参与之于初中体育教学的意义

1、迎合新课改和素质教育的必然要求

新课改和素质教育要求教师注重发展学生的综合能力， 尤其是对学生的自主学习能力提出了更高的要求。教师实施激励学生主动参与的课堂教学策略，让学生主动参与课堂过程，是教育发展的必然趋势， 理应受到教育者重视和关注。

2、有利于初中生身心全面健康发展

体育课堂是学生非智力发展的主阵地，担负着强健学生体魄，培养学生积极乐观人生风貌的职责， 故学生主动参与体育课堂教学，对其身心发展大有裨益。教师通过引导学生积极主动参与，能促使学生树立正确的健康观，帮助学生强身健体，并养成良好的精神品质。……