地理图像在中学地理教学中的有效应用

于目刚

摘 要： 运用地理图像进行中学地理教学工作，有利于将地理教学中的抽象教学，合理转化为主观的能动思考。本文对地理图像在中学地理教学中的有效应用进行探讨，以完善对地理图像教学模式和中学地理教学的认识，进而推动地理图像在中学地理教学中的全面应用。

关键词：地理图像 中学地理教学 应用

中图分类号：G633.5 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2016）08-0159-01

运用地理图像进行教学工作，有利于将地理教学内容转化为图像信息，进而帮助学生理解和接收。地理图像运应图像技术和文字技术，将抽象的中学地理教学内容转化文图像信息和文字信息。因此地理图像在中学地理教学中的应用，有利于推动中学地理教学的发展。

一、地理图像

1.地理图像的概念

地理图像，主要是指运用图像技术实现对地理相关内容的立体展示，同时结合地理教学中相关知识点的转化、分析，实现对地理教学内容的科学分析[1]。运用地理图像进行地理教学，有利于实现对地理教学知识点的科学处理，同时结合文字信息、数字信息和表格技术，实现对信息的科学处理，以完善对地理信息在相对时间、空间范围内的变化分析。因此地理图像是基于相关地质地貌和地理事物平面分布的立体表现形式，通过地理图像内容，更有利于科学分析抽象的地理信息[2]。

2.地理图像的特点

地理图像在中学地理教学中的应用，主要得益于地理图像的数字化、信息化处理技术，从而合理转化地理信息为熟知的数据，同时有利于学生准确掌握学习重点，进而推动地理图像在中学地理教学中的全面运用。……