论独立学院应用型人才培养目标的实现

杨洋

摘 要： 本文结合独立学院办学性质及当前社会人才需求，探讨独立学院树立应用型人才培养目标的可行性，并从培养方案、课程设置、师资队伍建设、实践教学建设、教材建设、教学方法改革、教学评价方式改革等方面分析独立学院怎样实现应用型人才培养目标。

关键词： 独立学院 应用型人才 人才培养目标

一、独立学院以应用型人才培养为目标的现实意义

独立学院作为我国高等教育发展到市场经济时代、进入大众化阶段教育的产物，经过十多年的发展，已经初具规模，成为我国高等教育不可缺少的组成部分，它们的发展将对我国高等教育的发展走向产生重大的影响。

作为以培养本科生、开展本科教育为主的高等学校，独立学院的培养目标必须与普通高等学校保持一致性，即必须符合本科培养规格；而作为高等教育的新生儿、与建校几十年甚至上百年的普通高校相比，独立学院短暂的办学经验、不够完善的师资储备和基础薄弱的生源等特征又决定了要保证本科培养规格、使毕业生成为对社会有用的人才，独立学院必须走出一条与众不同的新路来。

教育部明确指出，独立学院应确立“培养具有创新精神和实践能力的应用型人才的目标定位”。这表明独立学院的人才培养目标应该与普通高校有所区别：独立学院培养的并不是研究型、理论型、学术型的人才，而是拥有一定的理论基础又掌握实践技能的应用型人才。……