毕业生就业实习基地建设对教学质量的影响

蔡 青



毕业生就业实习基地建设对教学质量的影响

蔡 青

【摘 要】现代化的教育，要求的是进行创新能力的培养，中国主张科教兴国，进行创新能力的培养，保证中国教育的可持续发展，这一理念成为教育发展的本质特征之一。这成为具有中国特色的教育，是时代的特色。现代大学生在创业的过程中，要想在社会就业中立于不败之地，就要保证教育现代化环境下教学质量不断提高，学生的综合能力不断提高。本文从教学质量的现状，就业基地建设的重要性，毕业生就业实习基地建设提高教学质量的措施这三方面，分析就业实习基地的建设对教学质量的影响作用。

【关键词】就业实习基地 教学质量 影响

一、现代高校教学质量的现状

在大学生就业中，就业意向一般与自己所学的专业关系不大，主要进行的是一些较低水平的就业活动。在大学生的就业过程中，也有一些从事高科技的毕业生，但这种比例较小。这种限制主要是缺乏创新的能力，本身不具备相关水平。毕业生的就业情况不好这主要与当今高校的教学有关。

学校教学观念落后。当今高校主要是对学生知识的传授，包括理论的讲解，在进行讲解知识的过程中，有些内容的理论性较强，教师进行讲解时缺乏具体的实践活动，导致学生的实际应用能力低下，在进行就业是面对要求高的社会出现十分尴尬的局面。还有学习的实施老旧，在现代化的社会中，出现知识与具体的实践活动脱节的情况。学校的就业实习基地主要针对毕业生展开，在以前学习的课程中主要针对的是文化知识的学习，并没有对就业的相关知识进行学习，致使学生的就业能力低下。

在教学中经费支出不平衡。在进行教学活动中支出较多，但在对教师的培训培养工作上支出不均衡，教师不能及时接受新的教学经验，教学模式较为落后，教学方法比较落后；还有不同学校教师之间的交流较少，不能实现资源共享，教师的水平良莠不齐，教学质量就没有保障。

二、就业基地建设的作用

（一）培养学生的就业能力和基本的就业素质

在进行教学质量的提高过程中，首先要关注学生的状态。就业实习基地是面对学生而建设的。主要是将学生的理论知识转化成为实践能力，在进行平台建设中，学生不断进行实践活动的训练，不断提高自己的能力，让学生更好地面对社会环境，在社会中，能够勇于挑战各种竞争，提高就业的素质。

（二）提高教学质量

就业基地建设，学校必然要开设相关的课程，在进行课程建设时，会使课程有更明确的目标，使教学活动与社会实践结合起来，将学习的知识与实际的经验结合，丰富教学的内容，不仅提高学生的学习兴趣，还提高教学的质量。学生在应用知识时发现知识的可利用性，使学生在社会实践活动中占得先机。就业基地的建设后，可以进行多种活动的搭建，包括创建模拟商场，创新实验室，大学生科技园区等实践活动。还可以通过与外面的就业平台建立可靠的联系。不同的平台的建设的作用不同，建设模拟商城，主要是对社会商业活动的模拟，目的是进行实习活动，观察大学生在进行就业活动时的社会能力。科技园区与创新实验室的建立主要是为了培养大学生的创新意识和创新能力，在就业活动中提供技术支持。创业实践平台的搭建主要是大学生将创新成理论应用于实践，提高大学生的创业能力。在进行教学的过程中教师一直在引导学生的学习活动，学生在不断进步，教师不断进行自我提升，教师的教学水平也不断进步。进行实践的过程势必就是在运用知识的过程，在这一过程中，学生不断降雪使得知识应用在实践活动中，不仅使学生对知识的记忆达到牢固的程度，还潜在提高了学校的教学质量。

三、毕业生就业实习基地建设提高教学质量的措施

（一）进行现代高效的课程设置，提高教学质量

在现代化的教育中，课程是培养人才的关键。毕业生就业实习基地建设为现代课程设置提供了教学目标，学校课程主要是为社会培养所需的人才。就业前提是要具备扎实的专业的知识，这就要求学校在进行课程设置上考虑就业活动相关的教育活动，将传统的课程设置与创新就业的课程要求结合起来，建立专业课程与选修课程相结合的课程模式。在专业课程的学习上主要是进行专业知识的讲授，在讲解过后，在进行具体的时间，将知识落实到实践中来，巩固学生的专业知识，并进行拓展提高，突出能力，强化实践教学，在教学构成中将创新能力的培养穿插在课程中，在学生进行能力培养的过程中学会创新。在选修课的设置上，根据就业实习基地的要求来进行设置，主要是设置与就业相关的学科知识，培养学生的社会能力，鼓励学生积极进行选修课的学习，将专业课与选修课进行交叉，发展学生的自我管理能力和社会管理能力，实行创新教学，让学生在创新活动中培养就业能力。

（二）建立多学科的导师团队，提高教学质量

就业实习基地的建设是一个复杂的过程，其中包括经济学、管理学、心理学、社会学等多个学科的内容，因此要建立多学科的导师团队，形成专业的就业指导活动小组。在进行课程规划后，在进行学科的设置学习中，不同学科的老师的专业水平不同，学生可以博采众长，通过老师来学习不同学科的知识。在进行这些学科的学习时，还要专业的老师领导学生进行实践，多学科的导师团队可以对学生的实践结果进行综合分析，得出科学的分析结果，对学生进行更专业化的指导。同时这些导师可以为学生提供更全面的创新理念和学科知识、社会理论。导师团队中的教师可以进行互补，通过明确的分工进行教学活动和实践活动，一高教师的专业素养，在教学中也有新思路，提高教学质量。教师指导学生在实践活动中护短夯实自己的能力，提高实际操作的能力。学校聘任经济和管理家、社会学家作为学校的客座教授，壮大学校的教师队伍，提高教学质量。邀请创业成功人士进行讲座，为学生解答疑惑，提高学生的能力。

（三）加强就业实习基地的管理，促进教学质量的提高

学校在进行课程教学，不仅培养学生的专业能力，还对学生的就业设想进行规划，在此基础上，学校要为学生搭建创建就业实践平台，就业基地的建设是学生进行实践能力的测试的载体。在发挥创业创新能力的过程中进行能力测试，在进行能力测试中不断提高自己的创业能力。学校在提供创业平台后，在学生的实践过程中，面对学生的创业问题，设立专业的创业实践小组，对于创业活动进行指导。在进行创新创业平台的建设上，可以举办多种形式的学术竞赛，参与科学技术创新的研讨项目，在进行商业活动的模拟，进行商业活动能力的测试。学校鼓励学生进行可实施项目的创新测试，对于学生的创新创业概念进行评估，评估项目的可实施性以及创新的力度。

就业基地的建设对教学质量的提高存在着促进作用，毕业生就业实习基地建设主要是为学生的就业提供实习的平台。在这一过程中，提高学生的创新实践的能力，为教学质量的提高提供实践的平台。同时基地的建设对于大学生的就业观念进行鼓励，对大学生的就业活动，提供支持和鼓励，为毕业生提供就业信息，并成为毕业生就业的坚强后盾。就业基地的建设进行就业指导的相关活动，必须有据可依，制定相关的规章制度，规范整个平台搭建中的所有活动，使高校在提高教学质量的同时能为学生的未来提供帮助，让学生更好实现就业。

四、结语

在现代化的建设中，大学生的就业能力直接影响到整个经济发展，大学生的就业能力强，有利于促进经济的健康发展。重视实践活动，主动进行就业实习基地的建设，根据相关要求进行相关课程的学习，提高学生的就业能力，使毕业生能在社会中找到理想的工作。

参考文献：

［1］周纯先，王春华，程先进，江城梅，张月英，孟莉，孔刚.预防医学专业实习基地建设对毕业生就业的影响［J］.蚌埠医学院学报，2008，06：683～686.

［2］邹团.加强校外实习基地建设提高毕业生就业质量［J］.科技情报开发与经济，2008，22：181～183.

作者单位：（湖南环境生物职业技术学院）

基金项目：本文系湖南省教育科学“十二五”规划2014年度课题，课题批准号：XJK014CZY025.

作者简介：蔡青（1986-），湖南环境生物职业技术学院，研究方向：高校管理。