社会体育指导与管理专业课程体系适用性研究
——以遵义师范学院为例

苏近阳（遵义师范学院，贵州遵义563002）



社会体育指导与管理专业课程体系适用性研究
——以遵义师范学院为例

苏近阳
（遵义师范学院，贵州遵义563002）

摘要：以遵义师范学院社会体育指导与管理专业为研究对象，针对社体专业的课程体系设置、人才培养模式进行跟踪研究，探讨符合我国现有国情体育专业人才的培养模式，实现向培养应用型人才的目标转变。

关键词：社会体育指导与管理；课程体系；适用性

国务院于1995年颁布《全民健身计划纲要》，目的是更广泛的开展群众性体育活动，增强人民体质，又分别于2010年、2014年颁布了《关于加快发展体育产业的指导意见》及《关于加快发展体育产业促进体育消费的若干意见》，将全民健身上升为国家战略。1994年国家教育部批准增设普通高等院校社会体育专业，2012年更改为社会体育指导与管理专业，明确了培养目标及培养要求。我国各高校自1994年以来也纷纷增设社会体育指导与管理专业，到2015年，全国高校设社会体育指导与管理专业的达249所，可以看出，高校社体专业的增设是顺应了社会需求，与国家的体育战略发展是同步的。但在近年对该专业的毕业生就业调查统计发现，社体专业的学生毕业就业率偏低，就业方向与所学专业偏离较大，2014年社体专业更被列入较难就业的15个专业之一。遵义师范学院于2011年通过审批，增设社会体育指导与管理专业（户外运动方向），2012年开始招收该专业学生，为了使学生的专业学习更适应社会需求，尤其是贵州省的人才需求特点，笔者通过对遵义师范学院社体专业课程体系设置进行了调查研究，以期制定出适合本地社会需要的社会体育专业人才培养课程体系，并供高校社体专业同行探讨。……