探析儿童文学在小学语文教学中的地位与作用

李洪杰

摘 要：儿童文学与小学语文教学有紧密的联系，其内容丰富多彩、形象生动且具有教育意义，对小学生的学习成长以及教师的教学成效均有重要的影响。简单分析在小学阶段语文教育过程中，儿童文学的地位以及作用。

关键词：儿童文学；小学语文教学；地位；作用

一、儿童文学是语文教材的主要资源

语文教材是小学语文教学的主要依据，是结构性以及系统性地组织语文知识、实现小学语文教学目标的科学体系。而儿童文学是依照小学阶段学生的年龄特征以及儿童文学教育需求而研究创作的作品，深受儿童喜爱。儿童文学不仅有利于进行儿童素质教学，还对小学的语文教学有积极影响。

研究表明，在小学语文教材中，儿童文学作品在其中的占有率较高，占整个教材内容的百分之八十。在小学语文教材中，包含许多与儿童文学相应的内容，许多较为经典的寓言故事以及童话故事在小学语文教材中均能找到相应的内容版本。由此可见，小学阶段的学生在语文学习过程中能够与儿童文学频率接触。

二、儿童文学丰富了学生的课后阅读

除语文教材之外，与语文教学相关联的小学课后读物中，通常也含有大部分的儿童文学内容。作为小学语文教学的关键环节，课外阅读是语文课堂教学的有效补充以及延伸。新课程标准所要求的阅读目标，必须由课堂阅读以及课外阅读共同构成。小学生通过课外阅读能够积累知识、拓展视野以及提升语文读写能力。……