培养孩子独立性的思考与实践

江苏省新沂市合沟镇中心幼儿园　桑　磊

培养孩子独立性的思考与实践

江苏省新沂市合沟镇中心幼儿园桑磊

培养孩子的独立性是非常重要的。我们应该从幼儿开始，培养孩子独立性的理论基础，孩子应有自己的选择，给予孩子更多的自由，让他们积极参加实践活动，并让他们能够快乐、健康地成长，为他们将来能够成为创新型的人才奠定坚实的基础。

幼儿园独立性活动选择自由

我们都知道，培养孩子的独立性是非常重要的。我们应该从幼儿开始，就培养孩子的独立性，为他们将来能够成为创新型的人才奠定坚实的基础。

一、培养孩子独立性的理论基础

在环境与教育影响下，随着幼儿知识经验的扩大，幼儿的认识能力也逐步得到发展。一般来说，幼儿的感知觉、注意、记忆、想象等都带有很大的随意性。孩子对那些具体、鲜明的事物能够自然地去注意。但他们往往不能使自己的注意服从于一定目的，但是在正确教育下，可以培养孩子的有意注意。例如，在汽车游戏中，幼儿为了当好汽车司机，就要有意地去注意和记住司机开车的动作，以及行车规则，这就加强了幼儿识记的目的性。幼儿有目的性的识记有一个发展过程。例如，在商店游戏中，3、4岁的幼儿认为来到商店就算完成了委派的任务；4、5岁的幼儿不仅来到商店，而且还要传达委派的任务，他们只是把保存在记忆中的一切说出来；7、8岁以后的幼儿能够回忆委派给他的任务，在他们接受任务时，总是请求交代任务者说得慢一点，力图牢固地识记交给他们的任务。……