综合实践活动课堂上发挥团队合作精神的研究

韩河孝

摘 要：团队的合作不仅让学生感受到了课堂上活跃的气氛，更让学生体会到了高素质教育的真实意义，教师要学会在合适的时间与地点合理地转换教育角色，努力显现出学生在教育方面的机敏，使团队精神在我们的课堂上闪闪发光。

关键词：综合实践；团队合作；精神；研究

我们可以看到电视中一些少儿节目通常是以团队为基础展开的一些比赛，每一个小伙伴在这个团队中都有自己的任务，但他们又必须在学会做好自己的任务的同时也要学会团结合作。在每个成员的互相鼓励与支持和整个团队的共同努力下，坚持完成着一个又一个充满挑战又新奇的任务。由此，我们可以看出团队合作精神不仅是社会对人才筛选的一项标准，更加是对学生时期的孩子们培养的一个必须具备的能力。

一、在小组中学会合作

根据不同的课堂内容，成立不同样式的小组。第一种，由我们的任课教师安排，这种方法可以在建立合作团队的初期使用，这个时候学生还没有能力组织、协调好一个合作团队，对于小组共同合作这种方式还比较陌生，而我们的教师就可以在这时起到重要的辅导作用，教师可以把不同水准的学生划分在一个小组，小组在共同完成任务的过程中可以互相了解对方的优点与长处，在解决问题的同时学会取长补短，共同进步。另一种，根据学生自身的兴趣爱好自发地成立小组，这样对于学生共同解决问题开展活动会更有帮助。……