对“工业区位因素与工业地域联系”中几个问题的探讨

2016-12-02 09:59:33张丽平
地理教学 2016年21期
关键词:教材

张丽平

(宁波外国语学校, 浙江 宁波 315121)

对“工业区位因素与工业地域联系”中几个问题的探讨

张丽平

(宁波外国语学校, 浙江 宁波 315121)

“工业区位因素与工业地域联系”是高中地理必修Ⅱ的重要内容,高中地理课程标准的要求是分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与发展特点,举例说明生产活动中地域联系的重要性及主要方式。高中《地理》(湘教版·必修Ⅱ)第三章第三节“工业区位因素与工业地域联系”,用比较丰富的内容及阅读材料对课程标准要求进行了阐述。但值得商榷的是,教材中有的观点、部分内容的编排、背景材料的应用和解读存在歧义,甚至有些混乱。本文就其中一些代表性的问题进行探讨。

工业区位因素;工业地域联系;工业集聚;工业分散;工业转移

一、影响工业的区位因素包括哪些方面

工业区位因素是本节的核心内容,是理解其他内容的基础,应细化为让学生知道有哪些工业区位因素,按影响工业区位的主导因素划分有哪些工业类型。湘教版教材关于工业区位因素在正文第一段就给出结论:“工业区位是指工业企业的经济地理位置,以及工业企业在生产过程中与相关事物的联系。工业企业的区位选择,需要考虑许多因素,一般来说,运输、土地、集聚是影响工业区位的三大主要因素。”笔者认为这其中有些说法值得探讨。首先工业的区位因素不仅仅只指经济地理位置,工业的主要区位因素也不能简单概括为运输、土地、集聚三个方面,这三个词语本身的表达也不够清晰。……

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