新课改下对高中物理教学的研究探讨

赵占伟

摘 要：随着近年来我国对教育体制进行不断的深化改革，使学校对于教学方式也提出了新的要求。因此在新课改的大背景下，对教学模式进行不断的创新，可以实现教学质量以及教学目标。本文对高中物理教学多面临的问题进行分析，提出部分有效的解决措施，以期对今后的物理教学在新课改中展开有所根据。

关键词：新课改背景 高中物理 教学研究 问题 措施

前言

高中物理在学习时对于学生的逻辑思维能力有着较高的要求，新课改要求在教学过程中可以培养学生的这种能力，使学生拥有操作能力以及探索精神。传统的灌输式教学已经无法满足这些需求，物理学科是一个需要经过实验探究的科学。新课改的物理教学要对学生的潜能进行发掘，对学生的创新精神进行培养，提升学生的综合素质。

一、新课改高中物理教学现状与问题

1.思想认识有待提高

教师的职责以及教学的定位一直以来都是进行传道、授业和解惑。传统的教学模式教师往往是进行灌输式教学以及照本宣科的传授知识，在教学方式上一直是进行题海训练以及计划教学，使得教学效果和创新能力上都很差，同时学生的学习存在学习压力以及困难。而新课改对于教学方式以及模式上有了新的要求，传统的教学理念也必须进行改变，对学生的实际操作能力以及情感教育进行教育才是新课标的要求。所以在新课标下对教学理念进行转变，提升思想认识，才是当前的要求。……