创新教育督导方式 推动学校内涵式发展

王永强

摘 要：随着基础教育学校标准化建设的日趋完善，内涵发展已成为新一轮学校发展的主要方式，作为教育督导部门必须顺应学校自主发展需求，创新教育督导方式，探索学校内涵发展督导之路。本文从学校内涵发展督导的重要意义、基本要求、实施途径等几个方面，进行了一些探讨和思考，以期达到抛砖引玉的效果。

关键词：内涵发展督导；基本要求；实施途径；评估关系

随着国家基础教育经费保障机制的落实，学校标准化建设步伐不断加快，中小学办学条件明显改善。在这个前提下，基础教育段学校发展的方向在哪里？答案是必须將发展的注意力和着力点迅速转到学校内涵发展上来。作为教育督导部门必须顺应学校自主发展需求，创新教育督导方式，运用监督、检查、评估、指导等基本手段，加强学校内涵发展督导，促进学校可持续、健康发展。

一、加强学校内涵发展督导的重要意义

教育督导活动是一个开放的、动态的系统，当教育观念、教育活动、教育行政活动以及学校教育活动发生显著变化时，教育督导评价职能需要转变，教育督导职能的主次关系也应及时地调整，即使履行同一职能，其侧重点也应该发生相应的转变。随着人民群众对教育的需求由“有书读”转向“读好书”，学校内涵发展成为基础教育新一轮发展的主要方式，校本发展成为新一轮发展的基本策略。为此，教育督导必须顺应学校实现自主发展的要求，创新教育督导方式，探索学校内涵发展督导之路。……