你会造句吗？

秦克波

句子是组成文章的基本单位，造句是常见的一种语言训练形式，看似简单，实际要造出高质量的句子，并非易事。因为我们不仅要把句子造正确，造通顺，还要造具体，造形象。以下是指导三年级学生造句的记录：

第一个：不知不觉

我看着电视，不知不觉就睡着了。 ——段良浚

这句话初读没问题，容易迷惑同学们。

师（开玩笑）：段良浚家的电视机看来有特殊功能呀，能催眠，瞧，段良浚坐在沙发上，看着看着就睡着了。看电视不一定出现睡着的结果，只有看得怎么样才会睡着？

生1：看很长时间。

生2：看累了。

师：谁来把改后的句子说一说？

生3：我看电视看了三个多小时，太累了，不知不觉睡着了。

生4：我看了一会儿电视，瞌睡虫钻进了我的脑子，我不知不觉睡着了。

师：“瞌睡虫钻进了我的脑子”，这句话说得真有趣，我们造句不仅要造正确，把意思表达清楚，还要尽量造得好玩、新鲜，和人家不一样。比如“睡着”还可以说——

生5：打呼噜。

生6：进入梦乡。

师：真棒！到讲台前面来，秦老师给你们额头上各贴一枚笑脸贴纸。

第二个：总是

妈妈总是忙里忙外的。

——朱家乐

师：这句话的意思哪儿没讲明白？

生7：妈妈怎么忙？

生8：妈妈忙什么了？

师：对呀，妈妈忙成什么样了？举妈妈忙活的两三件小事就可以了。建议在前面加一句，可以用“又是……又是……”的句式。

生9：妈妈又是拖地又是擦窗户，总是忙里忙外的。

生10：妈妈又是洗衣服又是淘米，总是忙里忙外的。

生11：妈妈又是买菜又是整理房间，总是忙里忙外的。

我总是忘记把水杯带回家。

——范玉洁

师：问题看出了没有？

生12：为什么你总是忘带水杯？

师：那你给她的原句加上原因吧。

生12：放学铃一响，我急急忙忙冲出教室，总是忘记把水杯带回家。

师：其实还可以在后面补充，加上忘带水杯的后果。想一想，把你想好的句子说出来。

生13：我总是忘记把水杯带回家，总是被老妈臭骂一顿。

生14：我总是忘记把水杯带回家，然后又让爸爸到学校来讨。

第三个：已经

我已经长大了。 ——柳婉婷

师：她已经长大了，可是怎么能证明呢？句子意思表达清楚了没有？

生：没有。

生15：我已经长大了，会自己穿衣服了。

生16：我已经长大了，敢一个人睡觉了。

生17：我已经长大了，不再整天哭鼻子了。

生18：我会自己整理房间了，因为我已经长大了。

我已经写完作业了。 ——段良星

师：写完作业有个过程。什么时间段写的，或者写了多长时间。谁会修改，把这个短句子像拉橡皮筋一样拉长？

生19：放学后，我一直在家里写作业，写呀写呀，我已经写完作业了。

师：怎么听起来有点别扭？你的句子中“已经”换成“终于”最合适。

生20：等妈妈下班回来，我已经写完作业了。

师：嗯，听起来感觉很通顺。

生21：邻居小弟弟来找我玩的时候，我已经写完作业了。

生22：奶奶喊我吃晚饭的时候，我已经写完作业了。

我以前不会打篮球，现在已经会打了。 ——颜 凯

生23：颜凯以前不会打篮球，现在怎么突然会打了？

师：不会到会有个过程，其实改起来很简单，中间加上一句。

生24：我以前不会打篮球，后来表哥教我打，现在已经会打了。

师：有个小问题，谁现在会打了？

生24：我。

师：这个字不能丢，丢了就是表哥现在已经会打了。重说一遍。

生24：我以前不会打篮球，后来表哥教我打，现在我已经会打了。

造句，是个细致活儿。只有多推敲推敲、琢磨琢磨，才能造出高质量的句子。