浅析现代美术教育的根本目标

张琬淇

摘   要：从改革开放以来，随着社会的变革，我国经济文化发生了巨大的变化。随着鸦片战争后，中国的国门打开，国际间交流的日益密切，世界艺术格局对我国的艺术及教育观念产生巨大的冲击。人们逐渐意识到科技的重要性，高科技产品不断涌现，给人们的生活带来了巨大的便利。对科技意识的提高，使人们越加肯定创新能力的重要性。就现代社会而言，美术教育的根本目标是培养学生的创新能力，提高学生综合能力。因此，我们应该树立正确的美术教育观念，培养符合社会需求的学生是美术教育的期望和目标。

关键词：现代美术教育;根本目标;创新能力;审美文化;综合素质

中图分类号：J20-4        文献标识码：A        文章编号：1005-5312（2016）33-0224-01

我国高科技的迅速发展，给美术教育提供了极大的物质可能。传统美术教育观念已经无法适应社会发展对美术人才的需要，只有确立了正确的教育观念和艺术观念，才能在教学中重新思考、重新认识美术教育。美术教育是综合素质教育的重要组成部分，学校阶段是培养学生创造思维、审美能力、审美修养的重要阶段。现代美术教育要跟上新时代发展的步伐，迎接新的机遇与挑战。因此，在知识经济社会下，美术教育要足够重视对学生创新能力的培养。

一、美术教育的现状分析

随着知识经济时代的到来，人们对美术教育越来越重视，但当前美术教育仍然存在部分不如人意的地方。要探究美术教育的发展方向，就必须对受教育的主体进行研究，分析当代学生的优点与不足，根据学生的实际情况制定符合成长规律的现代美术教育模式。在应试教育的影响下，许多农村学校的美术教育仅仅是一种面子形式，课程实际上大多被应试课程所占用，学生们失去了接受美术教育的机会。大多数的学校都开设了美术课程，但课程的内容基本是绘画技巧的学习，这样的教学内容以美术技巧为核心，与美术教育根本目标有所偏离。学校美术教育面对的主体是全体公民，并不仅仅是未来的艺术家。我们要清晰的认识到，美术教育是提高大众审美能力的基础教育，偏重于艺术技法的教育失去了美术教育的意义。在学校美术教育的过程中，要注重对民族传统的学习。学校应让学生深入接触我国的传统文化，汲取我国五千年来流传的文化精髓。中国传统文化的继承与发展，对中国文化的发展至关重要。

随着我国美术教育的不断改革，国家对学生综合素质教育越来越重视。现代美术教育的根本目的是培养公民的综合素质，使学生的学习知识技能与社会生活紧密结合，培养出拥有广泛的基础知识与具备各方面技能和创造力的学生。只有注对学生综合能力的培养，才能培养出我们社会真正需要的复合型人才。

二、现代美术教育适应社会要求

创新美术教育是当前国际教育发展的总趋势，也是我国美术教育发展的核心，只有全面实施素质教育才能达到美术教育的根本目标，提高全民综合素质，培养出真正符合现代社会发展需求的人才。在创新教育日益重要的现状下，我国的美术创新教育必须适应当前社会要求。美术创新教育能够通过其独特的优势，充分发挥学生学习的自主性和创造性，培养学生的道德情操、审美能力和创新能力。现代美术教育对学生的观察力训练、空间思维培养、想象力和创新力的提高有着一般教育无法取代的作用。美术课程的开设是创新能力培养的主要方式，美术教育不仅有利于学生艺术技能水平的提高，而且有利于思维的扩展和个性化发展。

三、现代美术教育根本目标

现代美术教育的根本目标是培养公民的创新能力与综合素质。学校美术教育是艺术教育的最初环节，美术教育能够激发学生对未知的探索能力和动手能力，促进他们的个性发展及综合素质养成。我们应该重视现代美术教育独特的教育功能。

现代美术教育要紧跟时代发展的步伐，延续和发展人类的美术文化及传承我国的优秀艺术文化。当今社会经济与科技的竞争归根结底是对教育与人才竞争。加强美术教育中对创新能力及综合素质的培养，激发学生掌握更多新事物的力量，使学生通过美术教育不断完善自我，增强创新能力。对当代美术教育来说，教育改革是很好的发展机遇。学校应明确美术教育的价值不是提高学生的美术技能，而是着眼于基础素质教育，以美术学科作为创新教育的媒介，通过学校美术课程的开设，追求现代美术教育的实际价值。学校美术教育是培养学生创新能力的重要场所，对学生鉴赏水平的提升和审美能力的完善具有积极作用。当今就业市场竞争日益激烈，通过美术教育独特的教育功能，提高美术教学的整体质量，培养学生的创造创新能力和提高劳动者素质有助于为社会提供更具竞争力的就业者。

四、总结

新时代教育背景下，确定美术教育根本目标，转变传统教学的思维模式，也是素质教育形势下创新能力培养必要尝试。美术教育要转变教育发展思维，努力探索现代美术教育发展的道路，进一步推动美术教育中学生创新能力的提高，为社会培养适应社会发展需要的人才。

参考文献：

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