信息化条件下教学方法的改进

王秀红

河北省永清县龙虎庄乡中心校



信息化条件下教学方法的改进

王秀红

河北省永清县龙虎庄乡中心校

随着时代的进步和现代教育技术的深入发展，信息化教学平台越来越广泛地发挥了作用。信息化教学集其特有的图、文、声、像于一体，深受教师和学生的喜爱。语文教学中应用信息化手段进行教学，能调动学生的积极性和主动性，启发学生思维，培养学生自主、合作、探究的学习能力，张扬和发展学生个性。下面我就结合一年级下册《两只小狮子》来谈一谈如何使用信息化手段进行教学。

一、创设意境，激发兴趣

新课程标准在“教学建议”中指出：语文教学要在师生平等对话的过程中进行，要遵循学生的身心发展规律和语文学习规律，选择教学策略。多媒体计算机教学具有形象直观、内容丰富、动态呈现、信息容量大等特点，它所提供的外部刺激——图片、图像、动画、声音、文字等等是多样而丰富的。而小学生有着对具体形象事物感兴趣的心理特点，选择媒体辅助教学非常有利于他们对知识的获取、存储与建构。在教学《两只小狮子》一课时，我采用多媒体辅助教学，以动画片的形式导入，一下子就抓住了学生学习本篇课文的兴趣。动画时间约两分钟，以鲜活的画面吸引了学生的眼球，动画配音以课文内容为基准，更是方便了学生初步熟知课文内容，取得了“一箭双雕”的成效。

二、优化课堂，突出重点

识字、写字是小学低学段教学的重点。……