让青春之歌成为校园最美的旋律

贾宪章

又到“五四”，一场以“弘扬五四精神，展现青春风采”为主题的青年教师综合素质大赛在山东省枣庄市市中区实验小学拉下帷幕。青年教师们用这一特别方式迎来属于他们的节日，也拉开了该校新一年青年教师培养工程的帷幕。近年来，该校按照“一年磨砺露头角，三年积淀脱颖出，十年绽放风格成”的青春约定，尊重青年教师的个性发展需求，着力优化培养机制，倾心搭建培养舞台，大胆创新实践模式，唱响了一曲铿锵有力的教师队伍建设的青春之歌，精心打造青年教师的成长模式。

一、 打造磨砺课堂激活青春旋律

引领课堂跳动着青春音符。一是“身边师”勤指导，学校指派业务过硬的中老年教师与青年教师结对子，师徒之间相互听课，一起探讨研究课题，合作撰写教学论文，从思想、教学、教研等多个方面为其引路。青年教师每周至少听1节指导课，上1节汇报课，每学期写5篇教学反思。二是“网上师”多观摩，要求青年教师经常观摩网络上名师们的教学设计、执教视频、评课资料，认真揣摩其教学语言和教学经验，挖掘其教学风格和教学思想，合理有序地积累学习心得，规范自己的教学实践。

交流课堂回响着青春节奏。坚持青年教师城乡双向交流活动，定期举办教学联谊活动、组织课改研讨活动、大教研活动等多种交流形式，让他们从中汲取有益的成长养分；坚持青年教师教学开放活动，与周边学校一起架设不同主题、不同形式的磨炼擂台；……