探究中德应用技术大学合作办学模式

薛琳

【摘 要】随着中德政治、经济和文化交流的不断深入，在教育方面的合作也日益增多。近年来中德应用技术大学合作办学成为一个新热点，培养高级应用型技术人才的目标备受关注。本文回顾中德合作办学的历史，介绍德国应用型技术大学在合作办学上的优势，并对中德应用技术大学合作培养模式进行分析，对未来我国应用型技术大学的发展提出几点建议。

【关键词】合作办学；应用技术大学；应用型技术人才

2014年6月，国务院发布《关于加快发展现代职业教育的决定》，提出要引导普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型。这一政策的提出，推动了我国一批普通本科走出国门，学习国外高校办学经验，从而加快转型的步伐。在这个过程中，德国的应用型技术大学成为了主要的借鉴对象，中德应用技术大学合作办学模式受到愈来愈多国内院校的青睐。

一、中德合作办学的历史和现状

中德合作办学的历史可以追溯到1907年，德国医生埃里希？宝隆在上海创办的德文医学堂，它是上海同济大学的前身，至今已有一百多年的历史。最初国内大学和德国大学的交流与合作主要以互派留学生和邀请客座教授的形式为主，其中也包括各类短期的合作项目。在上世纪九十年代，德国前总理赫尔穆特·科尔访华，提出了联合办学以加强教育领域合作的构想。1998年，在上海成立了同济大学中德学院，它是由中德两国政府共同倡导成立的国际合作办学机构，是中德政府文化交流合作协定确定的合作项目，这标志着中德合作办学发展到了一个新高度。……