网络学习模式下的《电子海报制作》教学设计

张博

【摘 要】Webquest不但为广大教师提供了一种具有实践价值的探究式教学设计模式，也为之提供了具有实用性的网络探究式教学模板，并且有着丰富的案例可供参考。本文介绍了怎样从实际出发进行教学案例的设计。

【关键词】Webquest专题网站；教学设计

一、教材分析

在本期所学的WPS和Word两种文字处理软件的基础上，综合应用所学的文字处理软件的各项知识，来学习制作图文声并茂、生动形象的电子报刊。本节教材中又新增了在Word中加入声音的知识。本节着重引导学生从如何分析任务需要着手，学会从需要中寻找技术解决的办法和策略，从而实现利用恰当的技术表现形式呈现主题，表达意图。引导学生经历电子报作品创作的整个过程，激发学生的学习兴趣和创作欲望，培养学生的整体规划能力和审美情趣。

二、学生分析

学习者知识结构分析：在本节课之前学生已经学习了文字（字体、字号、颜色）和段落的修饰，图片的插入（艺术字、剪贴画、来自文件）及修饰，图片版式的设置等知识。学习者差异分析：有部分同学，他们使用计算机的能力很差，甚至使用鼠标都不会，而有的同学对本节课的内容已经有所掌握。

三、教学目标

知识与技能目标：让学生熟悉掌握如何通过网络收集处理信息，了解电子报组成元素及版面设计要素，会在电子报制作中综合应用WPS或Word的知识。

过程与方法目标：设计电子报要应用到多方面的知识，同时给学生提供了自由发挥的空间，学生可以充分发挥自身的创造力与想象力，培养学生综合运用知识的能力。……