主旋律电影的思想政治教育意蕴与功能探究

帖伟芝

一、 主旋律电影内涵之丰富性

对于“主旋律”电影这一概念所涵盖的内容，学界尚未形成统一的表述。改革开放前，“主旋律”电影为红色经典革命影片的独特表达方式。改革开放后，随着我国经济发展日益多元化，人们精神需求日益多样化，人们对主旋律电影的界定逐步延展。2006年10月，国家广电总局原副局长赵实在全国电影创作会上表示，一切反映真、善、美的影片都属于主旋律影片。[1]依据这一概念，主旋律电影可以界定为：以党和国家大政方针为指导，大力弘扬社会主义主流价值观，表达主流意识形态，关注人性，凸显人文关怀，富含正能量，以中国革命、建设、改革开放重大历史事件为素材，反映广大人民群众现实生活为核心话题的电影作品。它主要包括两种类型：红色电影与主导文化电影。

红色电影突显革命主义与英雄主义，主要内容为抗日战争及人民解放战争时期的重大事件的电影，譬如《建军伟业》《穿越硝烟的歌声》《黄克功案件》《百团大战》《古田会议》《决战》《没有共产党就没有新中国》等。主导文化电影则主要表达社会主义的主流价值观与社会主义核心价值体系为旨趣的电影作品，旗帜鲜明的体现影片的意识形态功能，推动电影的政治性、工具性、道德性、社会性与主导性实现有机整合，使其思想政治教育教育功能得到有效的发挥。如《周恩来的四个昼夜》《杨善洲》《任长霞》《焦裕禄》，包括当下正在热映的《我们诞生在中国》等优秀影片。……