教育要行走在爱的脉络里

俞亚平

【摘 要】 班主任作为与高职学生学习生活最紧密联系的教师，对学生的成才起着至关重要的作用。因此，日常的班级管理工作中，拥有爱心是做好一个班主任的前提，用一颗真诚，平等，信任的心对待学生，关心学生成长，引导学生建立正确的人生观，培养学生的优良品质和文明习惯。让教育行走在爱的脉络里，洞悉学生对爱的渴望，尊重，信任，接纳每一位学生，用这样的爱去贴近学生，这样的教育才更具效能。

【关键词】高职学生；班主任；爱的教育

踏入教师这个行列至今，在班主任的工作岗位上已经工作了快十五个年头了。对于班主任来说，大多时候面对的是思想性格迥异的学生个体，突发情况层出不穷，需要处理各种各样的复杂问题，所以班主任工作琐碎繁杂。对于学生来说，朝夕相处的班主任一个信任的眼神，一句表扬的话语， 一个激励的动作，都会留下刻骨铭心的记忆。所以面对这些鲜活的生命，特别是高职院校的学生，育人的意义和价值则更为突出，更为核心。

陶行知先生曾说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。在不断的学习成长和饱尝了班主任工作中的各种滋味后，才开始明白，爱是教育的唯一基调。班主任要有一颗爱心，真诚地对待每位学生，尊重，信任每个个体，学生的心性灵才能被开启。

面对如今的00后学生，如何让教育行走在爱的脉络里，使育人的效能最大化？这正是班主任工作中要解决的问题。

1 关注学生，洞悉学生问题背后对爱的渴望