护生床边主查房模式在精神科护理实习中的探讨

王玉主，杨武，张莉

江苏省南京医科大学脑科医院619区，江苏南京210029

护生床边主查房模式在精神科护理实习中的探讨

王玉主，杨武，张莉

江苏省南京医科大学脑科医院619区，江苏南京210029

目的探讨护生床边主查房模式在精神科实习的应用效果。方法将实习的护生58名随机分为观察组和对照组各29名。观察组采用以护生为主查人的床边查房模式，对照组常规由护生参与床边查房。均每周至少2次查房。结果观察组护生出科的操作、理论考试显著优于对照组（P＜0.05）。结论护生作为主查人参与床边查房，有助于临床实践与精神科的理论知识相结合，提高学习的针对性，使护生掌握精神科专科知识及技能。还培养护生评判性思维，查房过程中有效沟通，理解患者，增加患者对护生的信任。

护生；床边查房；护生主查房；精神科实习

护生的临床实习是指护生通过系统理论知识学习后，在临床老师的指导下参与临床护理实践，以验证、巩固、深化所学的护理理论知识[1-2],是培养护生适应临床工作岗位及提高护生专业综合能力的关键环节。精神科护理临床实习已成为护生临床实践必不可少的课程，而由于精神科临床实习具有特殊性，护生对精神科封闭病房的不理解，焦虑、恐惧的心理，学生对环境的生疏，对精神疾病患者的不理解，会妨碍临床教学目标的完成。国外研究表明：护生更倾向于有一个更具个性化，教学方法更新颖，参与性更高，个人化更强的实习环境[3]。……