有效拓展延伸激活中职德育课堂

陈妹妹

摘要：当下，中职德育教学形式单一，教学内容抽象乏味，难以激发学生的学习热情，教学效果并不理想。中职德育教师在教学中应积极通过多种渠道，对教学进行有效的拓展延伸，激活中职德育课堂的学习氛围，提高教学的实效性。

关键词：拓展中职德育校本教材微课教学课堂活动

中职德育课程是中职学生必修的公共基础课，也是学校开展德育工作的主要渠道，然而当下中职学校德育课程的教学效果却并不理想，学生对德育课程并无好感，甚至存在着漠视这一学科的现象，这使得德育学科的育人效果难以彰显。造成中职学生漠视德育课程的主要原因有三个：一是德育课程理论性较强，抽象乏味，教材内容欠缺趣味性和可读性，枯燥空洞的大道理难以激发中职学生的学习热情；二是课堂教学内容与学生生活实际脱节，同时社会的发展也造成教材的相对滞后性和局限性；三是教师在教学中照本宣科，教学形式单一，以说教为主，课堂气氛不活跃。

要想改变中职德育教学的现状，笔者认为，需要教师在立足教材的基础之上，对德育教学进行有效的拓展延伸。德育课堂教学不应局限于教材，教师应充分挖掘、利用和开发各种教学资源，运用多种形式巧妙地拓展课堂知识，延伸相关课外知识，将大量鲜活且具有时效性的教学资源带入课堂，从而营造开放、有活力的教学氛围，改变教学效果不佳的现状，激活中职德育课堂。……