浅谈PPT在教学中的积极与消极作用

徐晓萌

摘要：在信息化时代，多媒体技术被广泛应用于教学实践中，丰富了教学手段，把传统枯燥的课堂变得生动起来，成为教学的好帮手。但是教学真的需要这么多的PPT吗？所有的科目都适合用PPT来讲授吗？本文对PPT的消极和积极作用进行了探讨。

关键词：PPT 教学效果 积极作用 消极作用

从事教育十余载，笔者始终在教学的第一线。在教学过程中，笔者遇到了大量使用PPT的场景，包括教学、说课比赛等等。在日新月异的计算机时代，电脑给工作带来了极大的帮助，丰富了教学手段，节省了纸张、粉笔等等。但是在这个过程中，笔者作为亲身参与者，总有一种异样的感受：是不是真的需要这些PPT？需要这么多的PPT吗？笔者静下心来，回顾自己与PPT打交道的过程，在这里，谈谈自身的感想。

一、认识PPT

PPT，通常也叫课件、幻灯片，就是Power Point的简称。它是微软公司出品的一种演示文稿图形程序，具有强大的文稿演示功能。它在演示过程中加入音频和视频，让枯燥的文字生动起来，能够提高观看者的兴趣，达到更好的讲授效果，是教师从事教学的好帮手。在教学设备不断更新的今天，制作PPT已是当代教师的基本技能了。在笔者所在的学校，除去上课之外，每年的技能比赛、说课比赛以及新兴的微课堂等等，无一例外都用到PPT。转变传统的知识传授模式，应用PPT进行有效教学，不仅能够做到使学生成为教学的主体，而且能够使学生在自主学习和协作学习的环境中，真正做到自主探究、主动学习。……