徐婷婷
(南京信息职业技术学院,江苏 南京 210023)
当前随着国家对创新创业政策的重视,为鼓励大学生创业以及“促进创业带动就业”,政府出台了一系列创业优惠政策。但是由于我国创业指导起步晚,还处于初步发展阶段,还需要经过长期的摸索与探究,形成系统、科学的大学生创业指导体系。
在追求创新创业的新形势下,高校更应该与时俱进,加强对大学生创业指导的投入力度。这就要求高校在进行创业指导时,以马克思主义实践观、人的全面发展观以及思想政治教育的德育观为其理论基础,树立知识与精神、能力与技能共同发展的创业观。
首先,加强马克思主义实践观教育。高校在开展创新创业教育过程中,引导大学生全面认知创业指导体系的内涵,应着眼于学生对创业指导本身的客观反映情况,因此要构建科学合理的创业指导评价体系,必须以马克思主义实践观为依托,引导大学生由被动向主动、由思考到行动的转变与升华。其次,坚持人的全面发展观理论。在创业指导实施过程中,应重视大学生的综合素质的培养,突出强调大学生的个性、主观能动性以及创新能力。最后,注重德育观教育。高校开展创业指导应以德育为先,帮助学生树立正确的价值观和创业观,为社会输出高素质的创业者。
首先,国家和政府重视创新创业。从国家的方针政策出台到宣传,“以创业带动就业”、“鼓励青年创业”等一系列关于大学生创业的实际案例层出不穷。……