新建地方本科院校二级学院教学质量监控现状分析

许江勇+胡志海+杨玉龙+王菊+周丽萍

[摘 要]大学扩招后专升本的600多所地方本科院校，在高等教育的新形势下，必然要进行校院两级管理，而二级学院在教学质量监控体系中处于越来越重要的地位。以兴义民族师范学院为例，新建地方本科院校二级学院的教学质量监控存在着一些问题，要明确二级学院教学质量监控的要点，为二级学院构建教学质量监控体系提供较强的理论依据。

[关键词]地方本科院校； 二级学院；教学质量；监控现状

[中图分类号] G648.4 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2016）12-0181-02

1999年以来，高等教育实现跨越式发展。2003年全国普通高校招生约382万人，约占普通高中毕业生的83. 4%，招生人数和在校生人数分别是1998年的3.5倍和3.2倍。2013年各种形式高等教育在学总规模达3460万人，比2012年增加135万人，增长4.1%。高等教育招生规模的扩大缩短了高等教育从精英教育发展为大众教育发展的历史进程，提高了劳动者的职业素养，其在产生了客观的经济和社会效益的同时，由于生源素质较低，高校普遍存在教学质量下降的问题[1]，新建地方院校尤其突出。

大学扩招之后专升本的600多所地方本科院校，在目前教学管理的局势下，必然进行校院两级管理[2]，自然导致学校教学管理的工作重心逐步向二级学院下移。新建地方本科院校实行校院两级管理的模式，虽然不同程度地拓展了学科专业建设的空间和提高了管理效益，但是教学质量监控工作却因为教学管理重心的下移，反而出现一定的松懈和弱化，这就是新建地方本科院校的二级学院教学质量监控的并发征。……