任务型阅读法在初中英语教学中的应用

许宁

【摘要】随着经济全球化的进程逐步推进，英语作为最多国家使用的官方语言，有着至关重要的作用，英语也成了我国培养学生时一个必不可少的课程。其中阅读是人们获取信息最重要的手段，也是提高英语水平最有效的途径之一，我国也将培养学生的阅读能力作为我国初中英语教学的重要目标。而传统的英语阅读的教学方式却阻碍了学生有效的提高阅读能力，让部分学生丧失了阅读的乐趣，进而成为了多数学生的弱项。本文将针对这一现象对任务型阅读法在初中英语教学中的应用进行探讨。

【关键词】任务型阅读法  初中英语  应用

【中图分类号】G633.41                          【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2016）11-0045-01

前言：近年来，随着课改的进行，国外语言教学中开发运用的任务型教学法在我国也成为了一个热点词汇。由教育部颁发的《国家英语课程标准》中所提倡的：在英语的实际教学中使用任务型教学法，并明确指出在英语教学的过程中要贯彻任务型教学法来培养学生对语言的理解、运用能力，并在教师的指导下，通过观察、体验、实践、运用、参与和交流等学习方式实现任务的目标，让学生感受任务完成的成就感，进而产生对英语学习的积极性。

一、任务型阅读法

近几年来，受教育部的规定以及教学方式的革新，在英语阅读课堂的教学上，人们越来越关注研究任务型阅读的教学方式。任务型阅读教学其实是一种课堂活动，以目标为导向，引导学生学习，而任务型阅读的中心是学习者，也就是说这种教学方式主要是需要学生在教师的帮助下，在课堂中尽量运用自己所学的语言，通过活动等方式相互进行交流与沟通，学以致用、分工合作来完成教室在课堂上布置的阅读任务。……