订单式人才培养模式在新建本科院校的应用

梁庆军++李俊++王毅

【摘要】随着社会方面对应用型人才需求量的增加及大众化高等教育时代的发展，新建本科院校的实力水平不断提高，已经成为我国高等教育人才培养主力军，但是因该类型院校建校时间相对较短，其文化沉淀不足，在培养人才的过程中依旧存在一定问题，如目标培养定位不明确、培养模式单一等。针对新建本科院校人才培养相关工作的开展中存在的问题及优势进行深层次研究，通过构建合理人才培养模式，应用订单式人才培养模式提高该类型院校教育质量。

【关键词】订单式人才培养模式  新建院校  本科  培养目标

【中图分类号】G642                              【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2016）11-0144-02

订单式人才培养模式主要是在人才培养方-学校与用人方-企业，根据企业自身需求签订订单式人才培养协议，通过对人才培养计划的共同制定，在师资基础、技术操作以及办学条件等方面进行合作，分别在学校及相关企业进行学习，学生毕业后可直接到合作企业进行实习的人才培养模式[1]。目前该人才培养模式已经得到了高职院校的认可，但在新建本科院校中应用较少。新建本科院校在高等教育质量方面存在较为突出的问题，在教育行为、人才培养等方面仍然沿用以往教育理念，保持了以往教育惯性，在人才培养过程中学生自身综合素质及实践能力较差，不能满足经济社会发展需求，造成市场供需失衡，出现普遍毕业生含金量低等情况[2]。本研究主要对新建本科院校人才培养中存在的不足进行分析，并将订单式人才培养模式的应用综述如下。……