创新士官任职教育实践性教学方法研究

王洪强+++郭巍+++常翔

【摘要】士官任职教育是以培养士官岗位任职能力为核心的军事教育，士官人才的岗位任职特点要求士官任职教育要突出实践能力的培养。实践性教学能深化和巩固学员所学理论知识，提高学员综合运用知识的实际能力，在士官任职教育中发挥着重要的作用。本文针对士官任职教育中存在的问题，分析了实践性教学的作用，并探讨了创新科学合理的实践性教学方法的对策。

【关键词】任职教育  实践性教学  士官教育

【中图分类号】G77                                【文献标识码】A      【文章编号】2095-3089（2016）11-0219-02

近年来，为适应军队教学改革的需要，同时借鉴国内外高等职业教育培养和军队士官教育模式的先进理论和成果的基础，任职教育已经逐渐成为士官教育的主体。实践性教学是士官任职教育中的重要组成部分，也是学员综合能力生成的最有效途径。它可以有效地提高教学质量、实现素质教育和创新人才培养目标。因此，如何设计士官任职教育中的实践性教学，在实践性教学中促进士官学员任职能力的生成，是新时期有效提高我军战斗力水平的重要举措，也是士官任职教育实施单位面临的重大课题。

一、士官任职教育及其特点

任职教育是为适应一定的岗位任职需要、对受教育者进行的针对性和应用性很强的军事职业教育，其主要任务就是任职前的培训或者任职后的补训。士官任职教育是为了使士官适应岗位任职需要所进行的军事职业教育，基本指向是部队岗位需求，基本要求是学员毕业时达到岗位合格标准。……