浅析提升小学英语绘本阅读教学效果的策略

徐璟

摘 要：绘本图文并茂，是很多学生喜欢的阅读材料。在小学英语教学中，有效组织学生进行英语绘本阅读，营造良好的阅读氛围，指导学生的绘本阅读方法和技巧，组织多种形式的绘本阅读活动，调动学生参与英语绘本阅读的积极性，可以提升小学生的英语阅读理解能力，增强学生的综合素质。

关键词：小学生;英语绘本;阅读教学

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）11C-0038-01

绘本具有精彩的插图和经典的文字，不但容易吸引学生的注意力，而且易于学生阅读和理解。所以，绘本阅读是开启学生阅读天地的有效方式。如何训练学生的英语阅读技巧，帮助学生提高英语阅读水平。具体做法如下：

一、结合学习情况，选择适合的阅读材料

小学生刚刚开始学习英语，相对来说英语基础较弱，词汇量较少，阅读理解能力不强，老师在组织英语绘本阅读时，需要坚持以学生为本，结合学生的英语水平和兴趣爱好，选择适合学生的英语绘本，为学生的英语绘本阅读提供有力的支持，避免太难的英语绘本打击学生的阅读兴趣，通过绘本阅读扩充学生的英语词汇，夯实英语基础，提升综合能力。

例如，在学习小学英语三年级上册的Unit 4《My family》一单元之后，老师组织学生进行了一次英语绘本阅读。考虑到学生刚开始学习英语，还没有英语阅读的基础，英语绘本需要选择最简单、最容易理解的内容，根据这一单元的学习内容，为学生选择了英语绘本《My Dad》。每个孩子的心中都有一个理想的父亲。……