探究高中英语有效的课文阅读教学策略

王春光

摘 要：在高中英语教学中，教师对课文阅读的延伸与引导，对于学生今后的英语学习是十分重要的。有效的课文阅读，不仅可以拓展学生在英语学习上的视野，还能丰富学生的英语知识。教师在这个过程中，一定要注意培养学生的英语学习兴趣，让学生能够感受到课文阅读带来的学习乐趣。本文就目前高中英语教学，简要谈一些课文阅读应用注意事项。

关键词：高中英语;课文阅读;教学现状;教学策略

【中图分类号】G 【文献标识码】B 【文章编号】1008-1216（2016）12C-0054-01

有效的课文阅读的教学引导，不仅可以填充学生的课后学习时间，培养学生在阅读方面的兴趣，也有利于学生养成阅读习惯。在高中英语教学中，我们可以发现课外阅读这个教学模块，并没有引起教师关注，主要体现在教师教学内容的安排与课堂的教学设计上。由于教师在课文阅读上花费的教学精力与时间较少，在教学过程中，会存在一些问题。问题主要集中在两个方面：一个是教师对学生阅读兴趣的引导，很难见效，无法让学生主动参与到学习过程中去;另一个在于在课文阅读过程中，教师的教学策略较为传统，在课堂教学的过程中没有创新，无法吸引学生。笔者结合近几年来的教学实践经验，简要谈谈如何实施高效的英语阅读教学。

一、高中英语课文阅读教学的基本注意事项

课外阅读是学生进行英语学习活动的主要途径之一，因此，教师在课堂上的引导与延伸的方式要能贴近学生的学习状态，从而达到很好的教学效果。……