职业技术学校田径教学现状与对策分析

张凌峰

摘 要：本文通过翻阅大量文献资料，并结合本人多年的基层体育教学经验，就田径教学中的常见问题与应对措施展开了较为深入的分析，希望在基层体育教师面对此类问题时，本文可以为老师们提供一定的参考价值。

关键词：田径教学；现状；对策

中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）36-0235-01

田径运动中各单项和全能项目，对人体形态，主要身体素质和心理机能等有不同的要求，反推，通过田径教学活动，也可有效改善人体形态、身体素质以及心理机能，但站在一名基层体育教师的立场上，我不得不说，当前针对青少年学生的田径教学活动中还存在着不少问题，下面我们就着重分析一下在田径教学活动中的常见问题及应对措施。

一、田径教学活动开展过程中的常见问题

（一）田径教学模式枯燥刻板不符合学生的身心发育现状

提及田径，我相信大部分人最为直观的理解就是跑步，当然，我们也不能说这样的理解就一定是错误的，只能说，相对片面。实际上，当前我们据提到的田径教学，其所牵涉的内容比较多，主要包括跨栏、跨越式跳高、跳远、立定跳远、三级跳远、铅球、50米、100米、800米、1000米、接力跑等。但据我了解，当前大部分中小学教师在开展田径教学时的主题就是“跑”，还有一部分教师则过于重视田径运动的竞技性，我相信，围绕以上两点展开的教学活动其枯燥性不言而喻。青少年学生正处于身心发育的关键阶段，其对新鲜事物有着特有的兴趣，反之，若教学模式与内容枯燥无味，则很难激发学生的学习欲望。

（二）教师的专业水平及对田径教学的重视程度不够

上一小节我们提到过，在开展田径教学活动时，部分教师在对田径教学活动内容安排上存在问题，而导致这一问题出现的主要原因还是教师本身的专业水平与其对田径教学的重视程度不够有着直接关系。首先，咱们先说说教师的专业水平问题，通过与本校及周边地区多名基层体育教师的交流可以发现，当前有近70%左右的基层体育教师是科班出身，但及少有人是专修田径专业的，这就意味着大部分教师其田径教学方面的专业水平还是相对欠缺的。另外，据本人的调查发现，大部分基层体育教师将田径项目做为了教学活动中的一小部分，仅在固有教学活动中顺带进行，而并没有开设专门的田径课程，这也正好体现了田径项目在体育教学活动中的受重视程度。

（三））田径教学活动中的意外伤害事故频发

做为一名基层体育教师，我本人对体育教学活动中的常见意外伤害事故及其发生原因有着自己的看法。首先，田径教学课前准备活动不足。田径运动的运动负荷较大，同时，其牵涉的肌肉、神经、韧带群较多，且拉伸幅度较大，若课前准备活动不充分不到位，在学生没有充分进入运动状态时开展田径运动，那么，就为教学活动中意外伤害事故的发生埋下了伏笔。其次，运动量控制不当，田径本身是一项比较消耗体力的运动，在以青少年学生为主体的田径教学活动中，若运动量的控制不合理，则很可能会因为超负荷而对学生身体造成各种各样的伤害，同时，也会大大降低学生的学习热情。最后，学生安全意识较差也是造成田径教学活动中意外伤害事故发的的重要因素。

二、常见问题的相关应对措施

（一）丰富教学形式激发学生学习兴趣

第一节，第1小节中我们提到过，当前有很多基层体育教师在开展田径教学活动时，习惯采用较为枯燥的教学方式，这是另正处于身心发育阶段，对新鲜事物充满好奇心的青少年学生所难以接受的。因此，要想改善当前田径教学现状，应从激发学生学习兴趣开始。首先，我认为，教师在教学活动开展过程中，应多融入一些青少年学生比较感兴趣的元素，如为原本枯燥的接力跑设定一些故事情节，“匪徒大逃亡”这类可以激发学生参与热情的形式。另外，在教学活动中，教师可多使用小组合作教学法这类可激发学生主动性的教学方法，通过教学活动，有针对性的激发学生的参与热情。最后，定期组织学生观看相关比赛视频，也是激发学生学习兴趣的不错选择。

（二）加强体育教师再教育力度提高其专业水平与教学能力

第一节第2小节中我们提到过部分体育教师在教学内容的安排上存在着一定问题，而导致这一问题出现的最主要因素还是基层体育教师的专业水平与教学能力有限。要想解决这一问题，除需基层体育教师充分利用当前便利、丰富的网络资源外，还需要学校及相关部门加大对基层体育教师的再教育力度，有针对性的提高其专业水平与教学能力，使问题得以从根本上得到改善。

（三）排除安全隐患降低意外伤害事故发生率

第一节第3小节中，我们提到了在田径教学活动中意外伤害事故频发的问题。做为一名基层体育教师，我认为，大部分意外伤害事故其实是可以避免的。首先，在开展田径教学活动之前，教师应根据田径运动本身的特点，带领学生做足有效的课前准备活动，避免因准备活动不足而造成的学生肌肉与韧带拉伤、关节扭伤等意外状况。另外，应加强对学生的安全教育，培养其规避风险的能力。最后，教师应充分认识本校学生的身心发育现状，并以此为依据合理控制教学活动中的运动量，避免因此而对学生身心造成的伤害。

参考文献：

[1]苏晓玲，王宗枝.遵义市城区中学田径教学现状与对策研究[J].搏击（体育论坛），2013（01）.

[2]迟桂斌.山东省农村初级中学体育与健康课田径教学现状调查分析[D].济南：山东师范大学，2010.