浅议传统文化在高校管理中的运用

文/宋 阳

浅议传统文化在高校管理中的运用

文/宋 阳

本文通过对传统文化在高校行政管理、学生管理中的运用的现状的分析，从传统文化与现代管理的契合点出发，对在管理过程中更好的发挥传统文化的作用提出了科学的建议和具体的措施。

传统文化；行政管理；学生管理

我国高校的管理模式和管理方式来源于前苏联模式，在网络信息高度发达的今天已经明显能适应当下高校管理的需要和校园文化的发展。高校管理的管理者和被管理者都是根植于中国传统文化沃土的中国人，高校的管理，不管是行政管理还是学生管理要想充分的发挥效能，其管理方式必须和所在的文化氛围和身处其中的人的文化性格相吻合。

为了进一步提高高校的管理效能，就应当积极探索传统文化在高校管理中的应用，立足于校情，充分发挥传统文化的“化”和“育”的作用，从而构建具有中国传统文化特征的现代意义的高校管理模式。

一、传统文化在高校管理中运用的必要性

当前高校学生主要是95后的学生，是伴随着知识不断更新迭代、信息爆炸的网络时代的主要力量，其接受信息、与朋友交流的方式与以前的大学生完全不同，对新鲜事物的敏感度很强，社交的范围和方式更加的广泛和深入，与以往的大学生比较，他们对被承认和尊重的要求更强烈，学生的这些特点要求高校的管理由粗放式的、命令式的向更加人性化管理的方式转化。

高校管理方式仍然是自上而下的方式，学生无法参与到学校管理的决策中去，学校的管理者无法及时了解、满足学生的诉求，导致师生间的沟通不畅通，学校的政策因为不了解学生而缺乏操作性，学生因为对政策不了解而对学校心生怨恨。在这种意义上说，学校需要引入传统文化中“礼仪”“和谐”的因素，在管理中找到学生教育与传统文化的契合点，发挥传统文化强大的育人功能。

二、传统文化在高校管理中遇到的挑战

1.“身正为范”没有很好的践行

教师在整个人才培养过程中发挥着主导作用，其道德水平、口碑节操直接影响学生的身心发展。个别老师在师德修养方面有所欠缺，对学生没有爱心、对教师事业没有奉献精神，没有很好的起到示范、感召作用。

2.“以人为本”的理念还需要加强

学校的行政管理人员缺乏为学生服务的观念，以学生为本的理念没有得到落实，在管理工作中没有强调学生的主体地位，制定政策时候没有充分考虑学生身心发展的特点。

3.传统文化的发扬需要载体

近年来，高校学生社团的发展得到了长足的进步，科技类、公益类的社团从社团人数、经费、品牌活动等方面都取得了比较显著的成绩，极大地提高了学生社团在育人方面的作用，但是传统文化的社团发展形势不容乐观，有点学校甚至一个传统文化的社团都没有。

4.“因材施教”缺乏必要的制度措施

不少高校仍然没有实行完全学分制，大一大二学生通过学习发现自己不适合本专业的学习也无法转专业，学生的专业意愿得不到尊重，无法很好地根据学生的特点进行有针对性的教育。

三、传统文化在高校管理中的实际运用

1.正人先正己，提升管理者的素质

管理最重要的是人的管理，管理作用的发挥离不开优秀的管理者，教师、特别是学校管理人员要切实提高自身素质，注重提升自己的知识文化水平和文明涵养，只有这样才能正自己、正别人，对学生起到激励、示范和指导的作用。

2.善用网络工具，健全组织，抢占文化高地

传统文化要充分利用网络平台加强对学生的传统文化的教育，通过学校的微信公众号、微网站等方式采用“每天推送一句国学”的方式逐步提高学生对传统文化的兴趣。在社团建设方面，出台对书法、绘画、武术等社团的扶持政策，加大对其的经费投入，充分发挥社团在传统文化传承和弘扬中的载体作用。

3.加强传统文化的课堂教育

在教学计划的编制中，将传统文化的文学、史学、哲学的经典著作根据不同专业学生的特点安排不同课时的课堂教育，通过朗读、背诵、座谈等方式加深学生对传统文化的理解，开设诗、书、画、印等不同的选修课或专题讲座，提升学生的传统文化素养。

4.举办丰富多彩的活动，大力营造传统文化氛围

针对学生身心发展的特点，打造“静”文化，通过主题征文、校园环境营造等一系列活动的举办，使教师能沉静地做学问、学生可以静心学知识。营造良好的校园环境，从楼宇、花园的名字入手，从校训入手，时时处处体现传统文化的魅力，让校园文化的建设可以充分利用传统文化的“潜移默化”的作用。

四、结语

管理是文化行为，不管是何种管理模式都要在特定的文化氛围中才能发挥作用，在我国的经济实力不断提升、民族自信心日益高涨的今天，需要我们在传统文化中寻求管理要素，更好地在实际的管理工作中传承和运用传统文化，将其和高校管理结合起来，促进高校自身管理水平的提升，提高高校的人才培养水平，为社会经济发展提供更多的人力资源储备。

[1]邓雪．学生管理中的人文视野[J]．天津市财贸管理干部学院学报，2007，(4)．

[2]敬菊华，张珂．网络环境下高校的新变化[J]．教育与教学，2006，(5)．

[3]钱锋等．中国传统文化视阈中的高校学生管理[J].中国电力教育，2010，(27)．

（作者单位：威海职业学院）